关于新概念三42课的一个语法问题有一句话 they saw great stalagmites-some of them over forty feet high-rising up like tree-trunks to meet the.....中间的插入语为什么省略be动词?不应该是some of them are over forty feet

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 09:11:05
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关于新概念三42课的一个语法问题有一句话 they saw great stalagmites-some of them over forty feet high-rising up like tree-trunks to meet the.....中间的插入语为什么省略be动词?不应该是some of them are over forty feet
关于新概念三42课的一个语法问题
有一句话 they saw great stalagmites-some of them over forty feet high-rising up like tree-trunks to meet the.....中间的插入语为什么省略be动词?不应该是some of them are over forty feet high吗?多谢指教~~

关于新概念三42课的一个语法问题有一句话 they saw great stalagmites-some of them over forty feet high-rising up like tree-trunks to meet the.....中间的插入语为什么省略be动词?不应该是some of them are over forty feet
语法上,一个简单句只能有一个谓语
they saw great stalagmites中的saw已经作谓语了
中间的插入语,不能加be动词,加了的话中间的插入语也有主语、谓语,也是一个单独的简单句了
插入语不能是一个完整的简单句,只能是一个短语
所以,中间的插入语some of them over forty feet high-rising up like tree不能加be动词作谓语 ,要加只能加being,慢慢思考分析一下,会明白的.

那一句都说是插入语了,相当于后置定语修饰stalagmites,不是定语从句,不能用完整的陈述句的语法去套
以上是个人理解~~~可能不全对

英语中主句的主语和从句的主语一致的时候而且从句的谓语动词是be的话 可以将从句的主语谓语省略掉...

关于新概念三42课的一个语法问题有一句话 they saw great stalagmites-some of them over forty feet high-rising up like tree-trunks to meet the.....中间的插入语为什么省略be动词?不应该是some of them are over forty feet 关于新概念第三册第一课有一句话一个had用法问题新概念第三册第一课后面有一句“but where had it come from”我想问一下里面的had是翻译成什么啊?可以换成was么? 我有一个《新概念英语》试讲,要求我有三分钟的自我介绍,十分钟的语法课? 新概念三中的一个语法小问题在新概念三中的《一个未知女神》里有一句话,The city was even equipped with a drainage system,for a great many clay pipes were found beneath the narrow streets.1,逗号在这里是什么作用? 新概念英语2册45课的问题有一句话是:Only 25 per cent a thief now!为什么不是:Only a 25 per cent thief now!请问这俩句话在语法和句意上有什么区别? 我在新概念三第十课有一个问题(语法)我在新概念三第十课有一个问题The Titanic turned just in time,narrowly missing the immense wall of ice.这里为什么要用missing这种进行时态啊 新概念三的语法考点是? 请教新概念三册 第33课 语法问题最后一句话 .for they greedily devoured what left of the cake (它们贪婪的吃掉了剩下的蛋糕).这句话的语法不太懂啊 what 在句子中表示什么意思?做什么成分啊? 类似的句 关于新概念英语第二册的第七课,有一个问题.这第七课是不是摘抄于某个侦探小说啊?. 关于新概念2和3课程的问题!我是一名高中生,今年因为别的原因休学了.在北外培训报了一个新概念2的综合全日制课程,想系统的串一下琐碎语法,再通过背课文提高基础写作,之后学新三.可是这 我有一个关于英语的问题如果我把新概念第三册背完,英语会达到什么程度 新概念英语3册3课语法问题有一句话是:其中有一尊雕像,她的躯体是在公元前15世纪的历史文物中发现的,而她那身首异处的脑袋却碰巧是在公元前5世纪的文物中找到的.The body of one statue was fo 关于背新概念英语学英语的问题如果单单背新概念2的课文和背单词,词组不去学语法,这样能学好英语吗 请问《新东方的语法新概念》和《新概念英语2》有什么联系吗?我想学语法. 一句话的语法问题语法书上有句Please don't get angry.get是系动词嘛? 新概念英语三里的一个英语语法问题~53课里有一句话 He may gently reprimand an official or even suggest to parliament that a law be altered.这里面be altered这个是什么用法?为什么用be动词原形? 新概念2后面的内容主要讲什么语法,还有新概念三? 关于语法问题,新概念三册第一课puma at largefor the description given by people who claimed to have seen the puma were extraordinrily similar.请问这里的given by people given 是give的过去式吗?如果说given by people做定语修