滑轮组的教学如何能使学生更直观地看物体上升与拉力自由端移动距离的关系

滑轮组的教学如何能使学生更直观地看物体上升与拉力自由端移动距离的关系 利用统计图表示经过整理的数据,能更直观地反映______. （ ）统计图能更直观地反映出数量的多少. 什么是教学的直观性原则?结合实际说明在教学中应该如何贯彻和落实直观性原则? （）的统计图更能直观反映数据的大小 滑轮组上端（定滑轮）挂在天花板上,如何求天花板对滑轮组的拉力?是不是滑轮的重力+物体重力+拉力?还是别的? 如何利用直观手段进行有效教学 英语翻译所以我们通过认识事物的现象我们能更直观更形象具体地体会和理解事物本身. 高纬度地区,坐在飞机上,太阳从西边升起知道原理,在参考书上看到的,但我想更全面更直观地了解它,我需要视频, 纯净物与混合物区别简单些不要概念如何能更直观看出 物理教学中如何培养学生的观察能力求解答 如何使识字教学更有效 如何使计算教学更有效 统计图比统计表更形象直观地看出数量的变化情况（） 用一个滑轮组拉水下的物体,滑轮组的机械效率如何变化?物体浸没在水中 像素和清晰度的关系如何计算假如,在地球上近地点的卫星,要看清楚地面上1厘米长的物体,那像素要达到多少?如果能有计算过程就更好了. 议论文论题和论点的区别如题希望能举一个例子,这样更直观 怎么能看出来水表偷水啊?怎么才能直观的可以看出来水表偷水啊?烦恼~