测旗杆MN高度,小名眼睛与地面的距离是AB为1.7M,看旗杆顶部M的仰角为45度,小红看旗杆顶眼睛与地面的距离为CD是 1.5M 看旗杆顶部M的仰角为30度 两人想距28M位于旗杆两侧 B N D共线 求旗杆MN高度 (

测旗杆MN高度,小名眼睛与地面的距离是AB为1.7M,看旗杆顶部M的仰角为45度,小红看旗杆顶眼睛与地面的距离为CD是 1.5M 看旗杆顶部M的仰角为30度 两人想距28M位于旗杆两侧 B N D共线 求旗杆MN高度 ( 如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45° ；小红的眼睛 在一次数学测量活动中,小明到操场测量旗杆的高度,他手拿一支铅笔MN,边观察边移动位置（铅笔MN始终与地面垂直）.如示意图,当小明移动到D点时,眼睛C与铅笔、旗杆的顶端M,N共线,此时,测得DB 九年级（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度CD=3m,标杆与旗杆的水平距离BD=15m,人的眼睛与地面的高度EF=1.6m,人与标杆CD的水平距离DF=2m,求旗杆AB的高度．用延长的方 小明的眼睛与地面距离的为1.7米看旗杆顶部的仰角为45°,小红的眼睛与地面的距离为1.5米,看旗杆顶部的仰角为30°,且俩人相距28米,求旗杆高度? 如图,在活动课上,小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度,已知小明的眼睛与地面的距离（AB）是是1.7m,他调整自己的位置,设法使得三角板的一条直角边保持水平 且斜边与旗杆顶端M 挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆的高度. 课外活动小组测量学校旗杆的高度．如图所示,当太阳光线与地面成35°时,测得旗杆AB在地面上的投影BC长为23.5m,则旗杆AB的高度约是____m． 如图,小明和小亮想用镜子测量学校旗杆BD的高度,他们的做法是:小明站在C处,眼睛A离如图,小明和小亮想用镜子测量学校旗杆BD的高度,他们的做法是：小明站在C处,眼睛A离地面1.6m,小亮在点段CD 测量旗杆AB是旗杆.旗杆的影子一部分落在CD和BC上,CD=4,BC=8,CD与地面成30°角且此时测的1m高的旗杆的影子长2m,则旗杆高度为 热气球上升的高度是顶端与地面的距离还是底端与地面的距离? 物体上升的高度是顶端与地面的距离还是底端与地面的距离? 影子 长度学校围墙旁边有一旗杆,在下午是,旗杆的影子落在地面和围墙上,现测得旗杆旁一根长2m的竹竿的影长为0.8m,若旗杆落在地面的影长为3.2m,墙上旗杆的影长为2.8m,请你计算出旗杆的高度 小亮在测量旗杆高度时,将小镜子放在离旗杆8米的A处,通过测量发现旗杆高度为7米,他在离镜1.8米处从镜子看到旗杆顶端,小亮的眼部以下距离地面约--- 数学中考分类练习79页17题如图,某建筑物BC上有一旗杆AB,小明在与BC相距12m的F处,由E点观测到旗杆顶部A的仰角为52°,底部B的仰角为45°,小明的观测点与地面的距离为1.6m.（1）求建筑物BC的高度 如图,小东用长为3.2米的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿,旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距八米,与旗杆相距22米,则旗杆的高度为A.12 B.10 C.8 D 相似三角形一道,求旗杆高AB是旗杆,甲在操场上C处直立3米高的竹竿CD,乙从C处退到E处恰好看到竹竿顶端D与旗杆顶端B重合,量得CE=3米,乙的眼睛到地面的距离EF=1.5米,丙在C1处也直立高3米的竹竿C1 热气球上升的高度是顶端与地面的距离还是底端与地面的距离?热气球起飞时是顶先离地