如何帮助大一新生班级建立融洽的男女生关系
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/08 18:36:32
如何帮助大一新生班级建立融洽的男女生关系
如何帮助大一新生班级建立融洽的男女生关系
如何帮助大一新生班级建立融洽的男女生关系
案例：事件：学院新生班级中,女生略微比男生多几人.开学一段时间后,辅导员老师发现该班气氛不太活跃,感觉男女生在一起很陌生,关系也不是很融洽,组织活动时,男女生显现出明显的泾渭分明的情况,因此活动效果也不太理想.工作思考：1、一个班级的男女生关系对班级工作会有什么影响? 2、怎样协助班委,促进男女生关系更加融洽?案例分析及处理 融洽的男女生关系,是班级健康发展的基础,关系到整个班级的凝聚力和吸引力,关系到每个同学的发展,因此必须立刻采取措施,帮助班级建立融洽的男女生关系. 辅导员发现这种情况后,马上深入寝室,同时召集班委会,了解当前班上的情况.通过了解得知,原因有四：第一,军训期间因为人数少的原因,班上的男女生被分配到不同的学院参加军训,造成男女生交流的机会少.第二,班上部分同学性格较内向,不太喜欢主动与别人打交道.第三,新组建的班干部,对同学们的特点还不是太了解.第四,班委对大学里如何开展工作还比较迷茫,缺乏行之有效的方法. 在充分了解情况的基础上,辅导员老师做了如下工作：第一,征对前期同学们除了上课在一起,课后一起交流学习机会不多的情况,辅导员与班委商议,接下来适当增加班级同学在一起沟通交流的机会.紧接着我们开展了一次户外素质拓展活动,辅导员老师也参与其中.在选取活动的主题时我们选择了趣味性和娱乐性较强的活动,同学们在体验式的活动中,打破男女界限,在轻松和谐的气氛中,感受着来自他人的关爱和鼓励,体验着团队合作的重要性,感受着集体对于个人归宿感和成就感建立的重要性. 第二,为更进一步加深了解,定期开展“你问我答”师生单独见面会,同学与班委见面会.首先,这种方式可以拉近学生与老师、班委的心理距离；其次,通过见面会的方式能帮助同学们克服与老师交往的拘瑾心理,进而使同学们在与老师同学以后的交往中能更加从容放松；第三,了解同学们的具体特点,征集同学们对老师、班委以及班级建设的意见,同时发挥每个同学的潜力,群策群力,帮助他们树立主人翁意识,加入到班级建设中,为班级建设贡献自己的一份力量. 第三,继续沿袭以往的做法,在新生中开展个人“三分钟秀”.每周开展一次个人“三分钟秀”,活动主题采取广泛在同学们中征集的形式开展.一方面锻炼同学们的胆量,另一方面在加深同学们交往的同时,训练他们的语言表达能力和人际交往的能力. 第四,内向的同学一般内心世界丰富,感情细腻,辅导员老师一定要多关心他们.多给他们一些激励,鼓励他们积极竟选干部,组织、参加各类活动,帮助他们找到自己在集体中的位置,树立信心. 第五,定期进行干部培训,中学阶段与大学阶段的干部是有很大的区别,一些同学到大学来时,对如何做一名学生干部?如何做一名合格的学生干部?如何做好一名学生干部?如何做到自己的学业与社会工作两不误呢?这些问题缺乏深入的思考,工作技巧等方面也亟需要提高.在这个从中学到大学的节点上,作为辅导员更应在干部培养方面多下工夫. 班级的建设绝不是靠一朝一夕能够做好,一方面辅导员要能把握好机,捕捉到问题的关键点,进而寻找解决问题的最佳时机,同时细致地做好平时的工作,全面把握学生情况；另一方面,辅导员还要充分调动班委和其它同学的积极性,借助感情,共同体验,寻找途径,共同做好班级建设工作.