向高手提问一道有关英语非谓语动词的选择题（高中英语）!The old man devoted all his money to this school ,______these students to have a better study environment. 答案给的是enabling,可是还有一个选项是to ena

向高手提问一道有关英语非谓语动词的选择题（高中英语）!The old man devoted all his money to this school ,______these students to have a better study environment. 答案给的是enabling,可是还有一个选项是to ena
向高手提问一道有关英语非谓语动词的选择题（高中英语）!
The old man devoted all his money to this school ,______these students to have a better study environment. 答案给的是enabling,可是还有一个选项是to enable,我觉得这个选项应该也行,表示目的,所以用不定式,可是为什么不对呢?是因为逗号的原因,所以后面不习惯使用不定式吗?还是这只是一个用语习惯的问题?而且很多时候我有点分不清楚不定式与动词ing形式的区别,不知道什么时候该使用动词的什么形式,也请大家点拨我一下!

向高手提问一道有关英语非谓语动词的选择题（高中英语）!The old man devoted all his money to this school ,______these students to have a better study environment. 答案给的是enabling,可是还有一个选项是to ena
这里应该是现在分词形式作为目的伴随状语
The old man devoted all his money to this school ,enabling these students to have a better study environment.
老人把所有钱都捐了,伴随着他希望让孩子有更好学习环境这一目的.
例如The students entered the classroom,following the teacher.
也是现在分词作伴随状语,表示学生是怎么进去的,是伴随着一个怎样的状态进去的
而且当动作是主语主动发出的,用Ing形式,是被动的,用ed形式
the teacher entered the classroom,followed by the students.被跟着
in order to,to do sth.so as to do sth.都表示目的
一般如果是出现在句中的,都是没有逗号的
The old man devoted all his money to this school to enable/ in order to enable / so as to enable these students to have a better study environment.
而当放在句首时,是有逗号的
In order to enable/ To enable these students to have a better study environment,the old man devoted all his money to this school .（so as to只能放句中）
ing形式貌似没有表示目的的...除非这种目的伴随状语吧
to do sth.和doing sth.一般是在这些方面转换
总的来说,to do sth.是动词的不定式,doing sth.是动名词形式
很多情况是可以转换的,意思差不多,不过运用到的语法知识有时候稍微有点不同而已
it is adj.to do sth./ doing sth.不定式/动名词作为真正主语,it是形式主语
to do sth./ doing sth.is adj.不定式/ 动名词作主语
sb.like to do sth./ doing sth.不定式/动名词作宾语
很多情况是用法差不多的,但是有些特殊用法,只能使用其中一种,那类型的要自己积累了~
如只有feel like doing sth.想做某事
还有那些 regret to do,regret doing sth
remember/ forget to do .remember/forget doing sth.这种意思完全不一样的
多看看慢慢会有感觉的~

参考资料：英语牛人团 b，though是介词，后面直接接动词，就是ing形式的 B,though是介词,对象是主动用ING，被动用ED。 本题的主语是HE，是主动

enable表示目的的伴随动作, 动作本省也是由主语"the old man"发起的, 加之逗号隔开了, 所以用动名词形式作为补语从句.

这里就是逗号的原因了，你要是把后面这句放前面就清楚了。
Enabling these students to have a better study environment， the old man devoted all his money to this school。 这里把这个动词不定式开头的状语从句放在了后面半句中。
实际上这句话可以这么写：
To enable...

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这里就是逗号的原因了，你要是把后面这句放前面就清楚了。
Enabling these students to have a better study environment， the old man devoted all his money to this school。 这里把这个动词不定式开头的状语从句放在了后面半句中。
实际上这句话可以这么写：
To enable these students to have a better study environment， the old man devoted all his money to this school. 这样也成立。
如果你写成The old man devoted all his money to this school to enable these students to have a better study environment. 这样也成立。
to放在两个动词之间，一个作用是连接两个动词，再有就是表示动词的时间顺序还有因果顺序。
stop就是一个很好的例证：
stop talking 表示停止讲话
stop to talk 停下来去讲话

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这个应当是逗号民的原因吧！

若没有逗号就用不定式 做目的状语

enable这个动词和前面的The old man是主动关系，所以用V-ing形式

向高手提问一道有关英语非谓语动词的选择题（高中英语）！！！
The old man devoted all his money to this school ，______these students to have a better study environment. 答案给的是enabling，可是还有一个选项是to enable，我觉得这个选项应该也行，表示目的，所...

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向高手提问一道有关英语非谓语动词的选择题（高中英语）！！！
The old man devoted all his money to this school ，______these students to have a better study environment. 答案给的是enabling，可是还有一个选项是to enable，我觉得这个选项应该也行，表示目的，所以用不定式，可是为什么不对呢？是因为逗号的原因，所以后面不习惯使用不定式吗？还是这只是一个用语习惯的问题？而且很多时候我有点分不清楚不定式与动词ing形式的区别，不知道什么时候该使用动词的什么形式，也请大家点拨我一下！！！！！
答：从结构、句意及考官心理，这题都应选enabling
析：结构上看，不定式表目的状语放在句尾时，不用逗号。
从句意看，这里用enabling 是表示前一动作的伴随情况（或结果）比不定式表示目的更好。从翻译可以看出来：老人将所有的钱都献给了这个学校，使这些学生能够有一个更好的学习环境。（评：用denote“捐”比devote“献”更好些。these改为the也好一些）
考官心理：看学生的观察能力，细节是否注意，标点是否注意。

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这是一个作为伴随状语的，就好像有这样一个题目也是如此的The rescure workers are working around the clock, sending the goods to the area attacked by the earthquake.

因为是过去式 就是表示已经做过这件事情了 不定式to do含有将来的成分
to do 除了有将来的成分还表示去做某事
doing 表示主动的做某事
另：非谓语动词的主语也是谓语的主语 可以通过谓语的主语来判断非谓语动词的形式

就是逗号的原因

个人认为是一个非限制性定语从句的省略，也就是这个enabling=which enabled ，
也就是说不是enabling表示伴随或者因果，也不能用to enable 表示目的

应该填enabling，表示动词的现分短语表伴随，也就是作伴随状语。如果两个句子中间没有逗号隔开，那就得用to enable这就是表目的了。

enabling表示一种自然而然的结果，这在书上是有这样的例句的！这是江苏10年的高考题吧？

enabling these students to have a better study environment，在句子中不是做目的状语，而是做结果状语，
不定式做结果状语通常表示的是一个未曾料到的不愉快的结果
现在分词短语所表示的都是谓语动词的直接结果，是意料中的结果，且与主句通常用逗号隔开。...

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enabling these students to have a better study environment，在句子中不是做目的状语，而是做结果状语，
不定式做结果状语通常表示的是一个未曾料到的不愉快的结果
现在分词短语所表示的都是谓语动词的直接结果，是意料中的结果，且与主句通常用逗号隔开。

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是因为逗号的原因啊

1.如果有个逗号再加上不定时，不定时就表示出乎意料之外，而不表示目的了（这也是个考点，而且这时的不定式喜欢与just/only搭配，当然不加也可以，不过是个标志。主句，only/just to do...）这道题明显是顺理成章水到渠成的事，所以ing伴随当然更恰当。
2 跳出这个题目，至于to do 和ing 的区别，还得回归于很多动词后面接的形式，比如stop to do ,stop d...

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1.如果有个逗号再加上不定时，不定时就表示出乎意料之外，而不表示目的了（这也是个考点，而且这时的不定式喜欢与just/only搭配，当然不加也可以，不过是个标志。主句，only/just to do...）这道题明显是顺理成章水到渠成的事，所以ing伴随当然更恰当。
2 跳出这个题目，至于to do 和ing 的区别，还得回归于很多动词后面接的形式，比如stop to do ,stop doing(前者是停下来做新的事，后者是停下手头的事) remember to do , remember doing(前者是记得要做某事，后者是记得做过的事) 这种例子子不胜枚举，我只想告诉你，这些东西总结起来，就是to do表将来，ing表现在（而且还有其他的地方也得到证实：be to do ,be about to do 两个小句型也表示马上做某事，而对于ing，我们学时态时，联想到学过现在进行时，非谓语与时态真的在某种程度上说是通的，ing非谓语也可以表现在）除此之外，ing还表持续和主动（这两个应该也好理解吧，have been doing和 have done 以前学时态的时候就应该知道前者强调的是持续 而ing表主动是相对于done来说的）但是ing考得最多的还是伴随，（其实说得文雅点是伴随，真正要理解起来就是“同时”，或者某件事情发生所造成的结果，那这个结果不也是发生这件事情“同时”造成的吗） 然后 to do 表“目的"是其专利，我相信你应该烂熟于心了。时态语态非谓语独立主格结构这几块我建议你再去体会下，虽然是不同的语法，但是其实有千丝万缕的联系

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