小学班级管理方案有些什么?

小学班级管理方案有些什么?
小学班级管理方案有些什么?

小学班级管理方案有些什么?
）班干部职责
班长：负责班级全面工作.每月召开一次班委会,制订工作计划草案.做好班委会会议记录.
副班长：协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤.
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练.
生活委员：负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息.
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛.组建并管理编辑体育队伍.
文娱委员：负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活.（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息.
（二）学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置.
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课.教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下.
3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课.
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室.
5、上课时要专心听讲,积极思考问题.读书做到心到、眼到、口到.努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论.发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下.
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导.作业要整洁,格式符合规范,做到按时交.
7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势.
8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室.
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板.
（三）班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗.
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角.
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观.
（4）、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置.墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画.
（5）、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美
（6） 教室保持良好的通风和整洁.
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备.
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗.
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净.
（4）认真记录值班情况,并送班主任审阅.
（5）值日班长（生）交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见.
（四）班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙.
（2）公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物.
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗.
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊.
（5）公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理.
（6）学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放.
（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查.
（五）优秀班集体的评选条件
1、政治思想 班集体有坚定正确的政治方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风.积极开展班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于一次.全班同学在思想、学习、生活上互相帮助,班集体凝聚力强.
2、班级管理 班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩.
3、学风建设 班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务.
4、基础文明 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱 ；有良好的卫生习惯.
5、组织纪律 班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序.
6、校园文化活动 积极参加校园文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素 质的提高,坚持参加早锻炼,社会实践活动开展得有特色,雏鹰假日活动有特色.
7、评选材料
评选材料全面真实,内容具体详实,与实际情况没有出入.
（六）学生评优评先条件
1、校“十佳”少先队员评比条件：
现为少先队员,热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,立志成才,具有远大理想；勤奋学习,善于思考,积极实践,敢于探索,具有创新精神；热爱生活,乐观向上,勇敢顽强,自强自立,具有坚强意志；热爱劳动,勤俭节约,诚实守信,团结互助,具有优秀的品质,德、智、体、美全面发展,事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌.

2、校“三好”学生评比条件：
思想品德好 即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用.
学习好 即为“四化”学习目的明确,学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良.
身体好 即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好地卫生习惯,身体健康,体育成绩优忍受.
3、校优秀学生干部评比条件：
（1）责任心强,能积极协助老师开展各项工作.
（2）能带头遵守队纪,队章,在学习,劳动等方面起到良好的带头作用.
（3）组织能力强,能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会.
（4）敢于大胆开展工作,抵制不良现象,制止各种违反校规的行为,团结帮助同学,一齐前进.
4、优秀少先队员评比条件：
（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹,以先进模范为榜样,不断激励自己进步.
（2）树立为祖国而学习的理想,遵纪勤学,成绩优秀,全面发展.
（3）文明礼貌,团结互助,热爱集体.
（4）爱动脑筋,爱科学,爱创造.
（5）积极参加少先队组织的各项活动,并在少先队活动中有主人翁精神.
（6）培养自己管理自己的能力,并在中队管理方面有成绩.
5、文明学生评比条件：
（1）尊敬师长,团结同学,自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》.
（2）热爱集体,积极为班级服务,不做有损集体荣誉的事.
（3）在家中,孝敬父母,尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿.
（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事.
6、单项奖评比条件：
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生,经过学生和教师共同评比,学校给予表彰.