为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》设计导语
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 01:29:39
为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》设计导语
为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》设计导语
为《岳阳楼记》和《醉翁亭记》设计导语
《岳阳楼记》 教学目的： 知识与技能 1、疏通文意,积累常见的文言词语. 2、熟读、背诵课文. 3、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力. 过程与方法 朗诵与背诵相结合 学生自主学习与老师点拨相结合. 情感、态度与价值观 了解作者的旷达胸襟和政治抱负...
预习检测 （你已经背诵课文了吗?,看谁最棒,按要求填空） 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.________,________,________,________；________,气象万千. 若夫_______ ,_______
《醉翁亭记》 （一）江西滁州的琅琊山上有一座著名的亭子,因宋代欧阳修而声名远播,让我们循着先生的记述,作一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,去聆听先生的心音.
（二）本单元我们学过了两篇以“记”为体裁的文章,《小石潭记》先借尤为清冽的潭水、参差披拂的青树、往来翕乎的游鱼,表达自己对自然的喜爱之情,又借四面环竹,空寂无人的环境道出了自己孤独无助、怀才不遇的伤感之情；《岳阳楼记》借迁客骚人的忧喜之情,展示了自己“不以物喜,不以己悲”的阔大胸襟以及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志向.由此可见,“记”这一文体,明为“记”,实为“寄”也.它们都是作者有感而发,借题发挥,融记叙、描写、议论与抒情为一体的名篇佳作.下面我们学习《醉翁亭记》,且看作者欧阳修如何借题发挥吧!
大家是否都听说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？当大家听说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”时是否熟悉呢？在古代有两位文豪曾面对岳阳楼和醉翁亭写下了流传千古的文章，今天就让我们走进这两位作者，体味他们的感情。
在初中我们学过《小石潭记》、《醉翁亭记》等，这些游记共同侧重点是什么？那就是抓住景物的特点，泷笔重彩，精细描绘，表现山水之美。我们今天学的课文这篇游记与我们学过的那些游记不同，它不重在表现山水之美，而是以记游为基础，用酣畅的笔墨进行议论。...
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在初中我们学过《小石潭记》、《醉翁亭记》等，这些游记共同侧重点是什么？那就是抓住景物的特点，泷笔重彩，精细描绘，表现山水之美。我们今天学的课文这篇游记与我们学过的那些游记不同，它不重在表现山水之美，而是以记游为基础，用酣畅的笔墨进行议论。
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