初一语文,史铁生,秋天的怀念
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/02/02 00:24:11
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初一语文,史铁生,秋天的怀念
1、母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智.而无声地离开,突出母亲的谨慎小心,怕自己让儿子痛苦,让儿子伤心.“偷偷”表现了母亲不放心“我“,关注着”我“,表现了母亲的慈爱和细心.
2、从母亲”扑“过来,”抓“我手的动作,可以体会到母亲非常在意”我“的内心感受,害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气.”忍“字写出了母亲尽管自己十分悲痛,却抑制悲伤鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去.母亲说”好好儿活“,带着几分无奈,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气.
3、”央求“反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理.
4、语言描写,一方面表达了母亲过分的快乐,另一方面更表现了母亲对”我“的爱已经无所不在,竟然连在说话方面的用词都注意到了,所谓”爱之深“.
5、母亲很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我,所以尽力地压抑自己的难过,而变得小心翼翼,变得敏感.
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初一语文书秋天的怀念课后第二题 快
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初一第二课《秋天的怀念》
初一语文上册第二课秋天的怀念的开头有什么特点
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关于初一语文课文《秋天的怀念》《秋天的怀念》选自《________》,体裁是_______,作者______,__________作家.代表作有散文集《_________》、《_________》等
初一第二课秋天的怀念以秋天的怀念为题的好处
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作者在秋天怀念的是谁?为什么怀念?为什么会在秋天怀念?人教版七年级上册语文第2课
史铁生怀念母亲的文章除了秋天的怀念
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史铁生《秋天的怀念》的写作背景
《秋天的怀念》----史铁生的阅读理解