小刚同学探究物体的质量与其体积的关系首先他取形状规则、体积不同的两木块,同天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来；接着取体积不同的两块实心铁块,用天平和量筒把它们的质

小刚同学探究物体的质量与其体积的关系首先他取形状规则、体积不同的两木块,同天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来；接着取体积不同的两块实心铁块,用天平和量筒把它们的质 小华同学探究物体所受重力的大小与其形状的关系时,选择橡皮泥作为研究对象原因小华同学探究物体所受重力的大小与其形状的关系时.选择橡皮泥作为研究对象原因是____________.能够替代橡 如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同 某同学利用如图电路探究,探究电阻的大小与其横截面积的关系 物体的质量与其形状是否有关小明设计了实验少爷的实验来探究这个 探究同种物质质量与体积的关系 用什么物体做实验 学习了质量一节后小华同学产生了一个疑问物体的质量与其形状是否有关 “探究物质质量与体积的关系” 实验与 “测量物体的密度” 实验的不同点“探究物体质量与体积的关系” 实验与 “测量物体的密度” 实验的不同点 某同学探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有什么关系 探究物质质量和体积的关系的初中物理【越快越好,】某同学做研究“探究物质质量和物体体积的关系”的实验,从而想了解物质的某种特性,它选用的实验器材有天平、量筒、烧杯、适量的水 探究物体质量与体积间的关系的实验中为什么要选择两种不同的物质 一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：　　A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．　　B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研 一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：　　A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．　　B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研 小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图4所示的图象.由图象可知 A．由甲物质组成的物体质量一定大 B．由乙物质组成的物体体积一定大 C．体积相同时,甲的质量 小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时,做出了如图所示的图像.根据图像提供的信息,以下说法错误的是（ ）A.物质的质量跟体积的比值与质量无关B.物质的质量跟体积的比值与体 4、小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时,做出了如图所示的图象.根据图象提供的信息,一下说法错 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 研究物体受重力的大小与其质量的关系 猜想 器材 表格 结论