在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 06:51:43
在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发

在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电
在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电

在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电
在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电流由5Ω时的0.3A,变为10Ω时的0.5A,于是他得出电流与电阻不成反比的结论,他这样操作得出的结论是____________的.(填“正确”、“错误”) 因为__________________.
  解析:我们在研究电流与电阻的关系时,改变电阻后,新换入的电阻两端电压会改变,必须调节滑动变阻器,使电阻两端电压保持不变,才能记录电流值,得出正确结论.
  答案:错误,他改变电阻后没有保持电阻两端的电压不变.

发现电流变弱(原因:点的阻力变大所以电流变慢变弱,其次编组还会消耗一部分)

在研究“电流与电阻关系”实验中,小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,他接着记下电流表的示数,发现电 在探究电流与电压、电阻的关系的实验中,要研究电流与电压、电阻的关系,才用的研究方法是 某同学做”研究电流与电阻关系”的实验,在连接电路时,该同学要保持电源电压不变,研究( )对()的影响 在研究电阻不变时,电流与电压的关系的实验中,滑动变阻器的作用是什么 在研究电压不变时,电流与电阻的关系的实验中,滑动变阻器的作用是? 探究电流与电压 电阻之间的关系的实验方法小明同学为了探究电流跟电阻的关系在图中所示的情况下 将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻(俺想应该是换了定值电阻吧)闭合开关后下一步 小明同学在研究电阻两端的电压跟通过该电阻电流之间关系时发现:电阻不变时,电阻两接题目如下:端的电压跟通过该电阻的电流成正比。小明进一步分析实验数据后又发现一个新规律,为 在用电流表测量电路中的电流时,小明同学测出干路电流为0.5A()研究并联电路中电流关系的实验中,小明同学测出干路中电流为0.5A,通过灯L1的电流是0.24A.现要测出灯L2的电流,由同组的小磊 在“探究串联电路中干路电流与各支路电流的大小关系”实验中,小明同学设计了如图 为什么在电流与电阻和电压的关系实验 中研究电阻和电流关系时移动滑动变阻器的滑片,就能改变电阻R两端的电压为什么 在研究电流与电阻的关系的实验时:先调滑动变阻器的阻值还是换电阻 在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中,小明同学测出干路中的电流为0.5A,通过灯L1的电流是0.24A.现要测出灯L2的电流,用同组的小磊同学负责改接电路,小磊改接后的电路如图所示,你认为 在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还 与导体的电阻有关,于是小明在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流 我想问的是 为什么5Ω更换为10Ω后,A、B两点间的电阻会变大?小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后,他下一步的操作是 ( )A.记录 在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中 (1)小刚同学做出了以下猜想:A.电阻一定,电流跟在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中(1)小刚同学做出了以下 研究电流产生热量与电阻关系的试验中,哪些因素影响得出正确结论?根据你在实验中研究过的电流产生的热量与电阻的关系实验过程中,你认为有哪些因素影响得出正确的实验结论?A烧瓶中煤 在研究电流跟电压及电阻的关系实验中,电路中使用滑动变阻器的两次目的 小明同学在探究电阻的电流与电压的关系的实验中,要改变电阻两端的电压,下列办法不可行的是A.改变干电池的个数 B.改变电阻的阻值 C.调节变阻器的划片 D.调节学生电源的调压旋钮 什么是