同学甲经常上课迟到,有时还旷课.他不但不接受老师和同学的批评,反而振振有词地反驳道:人生选择既然是自由的,那么,我愿意来上课就来,不愿意来上课就不来.我愿意什么时候来,就可以什
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/07 18:31:36
同学甲经常上课迟到,有时还旷课.他不但不接受老师和同学的批评,反而振振有词地反驳道:人生选择既然是自由的,那么,我愿意来上课就来,不愿意来上课就不来.我愿意什么时候来,就可以什
同学甲经常上课迟到,有时还旷课.他不但不接受老师和同学的批评,反而振振有词地反驳道:人生选择既然是自由的,那么,我愿意来上课就来,不愿意来上课就不来.我愿意什么时候来,就可以什么时候来.否则,那就不是我自己了.要求我按时来上课就是限制了我的选择自由. 同学乙对同学甲提出了不同意见.他认为,人的选择具有自主性,自觉性和社会性,这体现了人的自由.但是,人的自由不是绝对的,人的自由在于认识和利用客观必然性的程度,在于有选择的权利和能力,因此,人的任何选择都不能是任意的,不是想怎么选择就可以怎么选择. 同学丙则认为,人类社会的存在和发展是有其客观规律的,任何人的存在和发展都离不开一定的社会关系.一个人的选择如果无视这种客观的社会关系,随意破坏社会规则,那么,这种选择对于个人的生存和发展不会有任何益处,相反只能是阻碍个人的前进和发展. 请你结合人生选择的基本知识,分析上述三位同学的观点,那些是正确的,那些是错误的.,并说明原因?
同学甲经常上课迟到,有时还旷课.他不但不接受老师和同学的批评,反而振振有词地反驳道:人生选择既然是自由的,那么,我愿意来上课就来,不愿意来上课就不来.我愿意什么时候来,就可以什
甲：他的观点切合人的本性,随心所欲,没有自控能力,这种性格观点不适合生存在这个社会,以后可能成为罪犯,思想偏激者,也可能成为伟大的发明家,艺术家.这种人的潜力也是最大的!
乙：他的观点切合自身加入了一些理性化的思维,知道自我调节,他属于有原则,底线的人,这种人能很好的掌握机会,适应社会的发展,成为万众瞩目的成功人士；
丙：他的观点完全是被动的选择,是一生奉献的角色,没有主见,没有骨气,没有原则,没有胆量.这种人是社会上最多的人,如果拿以前的话说就是奴隶.
说了那么多对与错你自己可以评判下,其实世界上没有对错,只要强弱,对错都是在每个人心的定义.