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某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理,做了如下四种实验：①将镁粉投入到冷水中,未观察到明显现象；②将镁粉投入到溴水中, 为什么会产生气泡某研究性学习小组为了探索镁粉与溴水反应的机理,做了如下四组实验：①将镁粉投入冷水中,未见任何现象；②将镁粉放入溴水中,观察到只是开始时产生极少量的气泡,但溴 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.某研究性学习小组的同学认为“保护环境,人人有责”,他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实 为了探究金属与酸反应的剧烈程度与哪些因素有关,某课外活动小组 溴水与镁粉反应的方程式 镁粉与溴水反应的实质 1 氨气与氧气在催化剂、加热条件下反应生成什么?2 Cu是重要的工业生产原料,现有Cu,Cu2O,CuO组成的混合物,某研究性学习小组为了探究其组成的情况,向混合物中加入100mL 0.6mol/L的硝酸溶液恰好 某研究性学习小组用如图所示装置制取氯气某研究性学习小组用下图所示装置制取氯气并探究氯气的性质.请回答下列问题：(4)取出④中的集气瓶进行氯气与铜的反应实验,应该进行的操作是 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某研究性学习小组拟用铜屑与氧化铜混合物与硫酸和硝酸组成的混酸反应来制取CuSO4 5．某研究性学习小组为了探究氢硫酸的有关性质,做了以下实验：(1) 分别向盛自来水和盛蒸馏水的2个试管里5．某研究性学习小组为了探究氢硫酸的有关性质,做了以下实验：(1) 分别向盛自来 一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出以下猜想：可能部分变...一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作 为了探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素,进行了以下实验实验序号 试验过程 实验现象 1 镁粉和铁粉分别与5％盐酸反应 镁粉产生气体快2 铁粉和 某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验：将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份．将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象．将另一份光亮的镁条置于热水中,观察 为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g和90.2个稀盐酸,恰好完全反应,. 为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,某小组 某学校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验