其高下之勢岈然洼然若垤若穴尺寸千里翻譯

初中二年级语文题攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下.其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐；萦青缭白,外与天际,四望如一.然后知是山之特出,不与培*初中二年级语文题

请问怎样用白话文解释这段关于“齐”的说文解字解释?•禾麦吐穗上平也.象形.从二者,象地有高下也.禾麦随地之高下为高下.似不齐而实齐.参差其上者,盖明其不齐而齐也.引伸为凡齐等之请问怎样用白

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文言文《好好先生》译文徽居荆州,知表性暗,必害善人,乃括囊不谈议.时人有以人物问徽者,初不辨其高下,每辄言“佳”,其妇谏曰：“人质所疑,君宜辩论,而一皆言‘佳’,此人所以咨君之意文言文《好好先生》译文

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英语翻译1、人之于诗,其心术之邪正,志趣之高下,习气之厚薄,随其所作,无不呈露.2、人之为诗,非苟然也.鲍、谢、李、杜,各自有体,非固好异,亦惟其人而已3、诗有别材,非关书也；诗有别趣,非英语翻译1、

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魏晋时期的九品中正制规定：“州、郡皆置中正,已定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下.”其与察举制相比,A、一定程度上减少了选官的随意性B、提高了儒生的地位C、是社会魏晋时期的九品中正制规

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中国真的没有哲学吗?老子唯物辩证哲学对立统一论：“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,前后相随.房屋以为室,当其无,有室只用,有之以为利,无之以为用.反者道之动也,弱者道之用也,故中国真的没有哲学

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解文言文人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识解文言文人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识解文言文人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识人的认识能力有高有低,但要获得对客观事物的知识,都要学,

有人认为“人种有优劣高下之分”,你认为观点正确吗?为什么?有人认为“人种有优劣高下之分”,你认为观点正确吗?为什么?有人认为“人种有优劣高下之分”,你认为观点正确吗?为什么?不正确.老子说过:祸兮福之

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