老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲:乘车八折优惠;乙接上,“:乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 22:18:53
老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲:乘车八折优惠;乙接上,“:乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需老师带若干名学生乘

老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲:乘车八折优惠;乙接上,“:乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需
老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲:乘车八折优惠;乙
接上,“:乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.
1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需费用;
2.求出 当老师带多少学生是,两车收费一样多?

老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲:乘车八折优惠;乙接上,“:乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需
1、甲:50乘(X+1)乘0.8
乙:50乘X乘0.9
2、50乘(X+1)乘0.8=50乘X乘0.9
40=5X
X=8
答:当老师带8名学生时,两车收费一样多.

老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲:乘车八折优惠;乙接上,“:乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需 张老师在假期带领班上部分学生到农村进行社会调查,每张车票原价60元,甲车主说乘我的车,学生9折,老...张老师在假期带领班上部分学生到农村进行社会调查,每张车票原价60元,甲车主说乘我 六年级同学乘汽车到某地旅游,买车票99张,共花28元,其中单程票每张2角,往返票4角, 六年级同学乘汽车到某地旅游,买车票99张,共花280元,其中单程票每张2角,往返票4角,那么单程票和往返票相差?张 快 六年级同学乘汽车到某地旅游,买车票99张,共花28元,其中单程票每张2角,往返票4角,那么单程票和往返票 不要用方程解六年级同学乘汽车到某地旅游,买车票99张,共花费28元.其中单程票每张0.2元,往返票0.4元,单程票和往返票相差张. 每张车票原价50元,甲车主说:乘我的车,8折优惠.乙车主说:乘我的车学生9折,老师不买票.老师经过核算以后觉得两车收费一样多,问老师带了多少个学生?... 王老师带8名学生去公园玩,每张门票8元钱,需要付多少元? 张老师周末带兴趣小组的学生去参观博物馆…………………………………………………张老师周末带兴趣小组的学生去参观博物馆,乘汽车每张票价为5元,甲车主说:乘我的车,8折优惠已车主 两位老师带40名学生去参观科技馆.科技馆规定;个人票每张12.5元,45人以上的团体票每张10元,怎样买合算 两位老师带40名学生去参观科技馆,每张票12.5元,45人以上的团体票每张打8折.计算一下,怎样买票合算 两位老师带40名学生去参观科技馆,每张票12.5元,45 人以上的团体票每张打八折.计算一下,怎样买票合算 李老师利用假期带领学生乘汽车到农村去搞社会调查,已知每张汽车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,8折优惠,”乙车主说:“乘我的车学生9折,老师不买票”李老师经过核算后哦发现两车收 三年级同学乘水车到某地旅游买车票99张共花28元其中单程票每张2角往返票4角那么单程票和往返票相差()张 两名老师带着同学们去公园游玩,买门票一共用去600元,已知每张学生票价是每张成人票价的一半,每张学生票价多少钱 七年级学生乘公共汽车去其他某地参观,如果每辆汽车乘45人,那么有15人乘不上车.如果每辆汽车乘60人,那么恰好少用一辆,问汽车有几辆?学生有多少名 为了培养同学们的社会实践能力,王老师利用假期带去做社会调查,每张汽车票原价50元,甲车说乘我的车可以8折优惠;乙车主说乘我的车学生可以9折,老师不要票.带10名同学哪车合算,6名呢 孙老师要带部分学生外出考察,每张车票原价为50元.甲车主给出的优惠是八折出售车票;乙车主则表示乘坐他的车,学生九折,教师可以免费.这两辆车的车况基本相当,孙老师说我们不论乘坐谁