孙老师要带部分学生外出考察,每张车票原价为50元.甲车主给出的优惠是八折出售车票;乙车主则表示乘坐他的车,学生九折,教师可以免费.这两辆车的车况基本相当,孙老师说我们不论乘坐谁
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 00:28:29
孙老师要带部分学生外出考察,每张车票原价为50元.甲车主给出的优惠是八折出售车票;乙车主则表示乘坐他的车,学生九折,教师可以免费.这两辆车的车况基本相当,孙老师说我们不论乘坐谁孙老师要带部分学生外出考
孙老师要带部分学生外出考察,每张车票原价为50元.甲车主给出的优惠是八折出售车票;乙车主则表示乘坐他的车,学生九折,教师可以免费.这两辆车的车况基本相当,孙老师说我们不论乘坐谁
孙老师要带部分学生外出考察,每张车票原价为50元.甲车主给出的优惠是八折出售车票;乙车主则表示乘坐他的车,学生九折,教师可以免费.这两辆车的车况基本相当,孙老师说我们不论乘坐谁的车,总花费都一样.问:孙老师一共要带几名学生外出考察?有赏!
孙老师要带部分学生外出考察,每张车票原价为50元.甲车主给出的优惠是八折出售车票;乙车主则表示乘坐他的车,学生九折,教师可以免费.这两辆车的车况基本相当,孙老师说我们不论乘坐谁
设总人数X
50x*0.8=(x-1)50*0.9
40x=45x-45
5x=45
x=9
孙老师要带部分学生外出考察,每张车票原价为50元.甲车主给出的优惠是八折出售车票;乙车主则表示乘坐他的车,学生九折,教师可以免费.这两辆车的车况基本相当,孙老师说我们不论乘坐谁
1、一个角的余角比这个角的补角的一半小10º,求这个角的余角和补角的度数.2、孙老师腰带部分学生外出考察,每张车票原价是50元,甲车主给出的优惠是八折;乙车主则表示乘坐他的车,学
张老师在假期带领班上部分学生到农村进行社会调查,每张车票原价60元,甲车主说乘我的车,学生9折,老...张老师在假期带领班上部分学生到农村进行社会调查,每张车票原价60元,甲车主说乘我
老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲:乘车八折优惠;乙接上,“:乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需
每张车票原价50元,甲车主说:乘我的车,8折优惠.乙车主说:乘我的车学生9折,老师不买票.老师经过核算以后觉得两车收费一样多,问老师带了多少个学生?...
两位老师带40名学生去科技馆,每张票价12.5元,45人以上(含45人)的团体票每张打八折(八折是原价的0.8倍).怎样天票合算
一个周末,王老师等三名教师带领若干名学生……数学问题!一家旅游公司经谈甲公司给的优惠是教师一个周末,王老师与3名教师带学生外出考察旅游(旅费统一支付);联系了标价相同的两家
某校一名教师带“生物小组”外出考察,甲旅行社说:如老师买一张票,则其余学生可享受半价优惠”乙旅行社说:“包括老师在内全部按票价6折优惠”,我全票180元,学生15人.去那一家旅行社优惠
初一数学问题:一个周末,王老师等3名教师带着若干名学生外出考察旅游(旅费统一支付),联系了标价相同的家旅游公司经谈甲公司给的优惠是教师全部付费学生按七五折付费乙公司给的优
一个周末,王老师与3名教师带学生外出考察旅游(旅费统一支付);联系了标价相同的两家旅游公司,进洽谈,甲公司给出的优惠条件是:教师全部付费,学生按七五折付费,乙公司给出的条件是
王老师利用暑假带领团员到农村去搞社会调查,每张汽车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,八折优惠”乙车主说:“乘我的车,学生九折,老师不买票.”问:王老师带多少个学生时,两车收费一
一个周末,王老师等三名教师带领若干名学生外出考察.一个周末,王老师等三名教师带领若干名学生外出考察旅游(旅费统一支付),联系了标价都为500元的两家旅游公司,经洽谈,甲公司给的优
为了培养同学们的社会实践能力,王老师利用假期带去做社会调查,每张汽车票原价50元,甲车说乘我的车可以8折优惠;乙车主说乘我的车学生可以9折,老师不要票.带10名同学哪车合算,6名呢
王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买
王老师带8名学生去公园玩,每张门票8元钱,需要付多少元?
两位老师带40名学生去参观科技馆.科技馆规定;个人票每张12.5元,45人以上的团体票每张10元,怎样买合算
两位老师带40名学生去参观科技馆,每张票12.5元,45人以上的团体票每张打8折.计算一下,怎样买票合算
两位老师带40名学生去参观科技馆,每张票12.5元,45 人以上的团体票每张打八折.计算一下,怎样买票合算