1、蜘蛛8条退,蜻蜓6条腿2对翅膀,婵6条退1对翅膀,现有三种动物共18只,共有118条退20对翅膀,每种小虫各几只?2、1分2分和5分硬币共100枚,价值2元,如果其中2分硬币的价值比1分多13分,问3种硬币各
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 01:16:13
1、蜘蛛8条退,蜻蜓6条腿2对翅膀,婵6条退1对翅膀,现有三种动物共18只,共有118条退20对翅膀,每种小虫各几只?2、1分2分和5分硬币共100枚,价值2元,如果其中2分硬币的价值比1分多13分,问3种硬币各
1、蜘蛛8条退,蜻蜓6条腿2对翅膀,婵6条退1对翅膀,现有三种动物共18只,共有118条退20对翅膀,每种小虫各几只?
2、1分2分和5分硬币共100枚,价值2元,如果其中2分硬币的价值比1分多13分,问3种硬币各多少枚?
3、甲地与乙地相距24千米,某人从甲地到乙地往返行走,上坡每小时4千米,走平路速度每小时5千米,下坡速度每小时6千米,去时走了4小时50分,回来时用了5小时.问甲地到乙地上坡路、平路、下坡路各多少米?
4、某学校有12间宿舍,住着80个学生,宿舍的大小有3种,大的住8个学生,不大的住7个学生,小的住5个学生,其中不大不小的宿舍最多,问这样的宿舍有几间?
但这是小学生,如何用小学知识来解决!
1、蜘蛛8条退,蜻蜓6条腿2对翅膀,婵6条退1对翅膀,现有三种动物共18只,共有118条退20对翅膀,每种小虫各几只?2、1分2分和5分硬币共100枚,价值2元,如果其中2分硬币的价值比1分多13分,问3种硬币各
1.因为六年级六年级对方程的运用不是很熟练,而且只会做一个未知数的方程,所以我们采用 假设的方法做题
首先我们先将条件分出来也就是：因为蜻蜓和蝉的腿一样多,于是我们先将两者合在一起看成A,先解决腿的问题,于是题目先变成:
蜘蛛8条腿,A6条腿,两种动物共18只,共有118条腿,求蜻蜓和A各有几只?
解题思路：假设都是蜘蛛,应该有（18*8=144）条腿,比实际多了（144-118=26）条,每将一个A看成蜘蛛就会多出（8-6=2）条腿,也就是有（26/2=13）只A,蜘蛛就是（18-13=5）只
其次将题目条件再次改变成: 蜻蜓和蝉共13只,共有20对翅膀,蜻蜓2对翅膀,蝉1对翅膀,两种小虫各几只?
解题思路：假设都是蜻蜓,应该有（13*2=26）对翅膀,比实际多了（26-20=6）对翅膀,每将一个蝉看成蜻蜓就会多出（2-1=1）对翅膀,也就是有（6/1=6）只蝉,蜻蜓就是（13-6=7）只蜻蜓.列式为：
18*8-118=26（条）
26/（8-6）=13（只）
蜘蛛： 18-13=5（只）
13*2-20=6（对）
蝉： 6/（2-1）=6（只）
蜻蜓： 13-6=7（只）