一位同学在输送水的直铁管道敲击,使铁管发声,A：“我听到1次响声”B:“我听到2次响声”C“我听到3次响声”已知声音在以下介质中传播速度：水：1700m/s铁：5100m/s空气：340m/s问：ABC三位同

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 20:06:05
一位同学在输送水的直铁管道敲击,使铁管发声,A：“我听到1次响声”B:“我听到2次响声”C“我听到3次响声”已知声音在以下介质中传播速度：水：1700m/s铁：5100m/s空气：340m/s问：AB

一位同学在输送水的直铁管道敲击,使铁管发声,A：“我听到1次响声”B:“我听到2次响声”C“我听到3次响声”已知声音在以下介质中传播速度：水：1700m/s铁：5100m/s空气：340m/s问：ABC三位同
一位同学在输送水的直铁管道敲击,使铁管发声,
A：“我听到1次响声”
B:“我听到2次响声”
C“我听到3次响声”
已知声音在以下介质中传播速度：
水：1700m/s
铁：5100m/s
空气：340m/s
问：ABC三位同学的位置到敲击点的距离搁在什么范围内?}
SORRY，三位同学的耳朵紧贴着铁管

一位同学在输送水的直铁管道敲击,使铁管发声,A：“我听到1次响声”B:“我听到2次响声”C“我听到3次响声”已知声音在以下介质中传播速度：水：1700m/s铁：5100m/s空气：340m/s问：ABC三位同
声音在3个不同介质中是同时传播的,
但是速度不一样,所以听到的就有先后.
由：水：1700m/s
铁：5100m/s
空气：340m/s
可知在发出声音第一秒后,C“我听到3次响声”是因为他在敲击点的最近处,因为他离的最近所以能感受到空气传播出的声音.比如在340米的位置,空气传播的声音刚好在1秒后到,而通过水和铁的声音早就比空气的声音到之前就已经到C的耳朵里了,所以C能听3次.
以此类推,
A：“我听到1次响声”是因为他离敲击点最远了,至少5100米处才能听到铁传播来的声音,而水穿来的声音要在3秒后才到A的耳朵（1700*3=5100）
B:“我听到2次响声”是因为他在1700米位置先听到铁穿来的声音再听到水传来的声音.
可知ABC三位同学的位置到敲击点的距离搁在什么范围内?
敲击点---340米处为C-----1700米处为B-----5100米处为A.

人耳只能辨别间隔大于0.1s的声音
A 小于 0.1*（1700-340）=136m
B 大于136m 小于（5100-1700）*0.1=340m
C 大于340m

两个同样的声音到人耳间隔0.1秒钟才能辨别出来
A：“我听到1次响声”说明水、铁、空气到A耳朵间隔不超过0.1秒，则A离敲击点最近距离是0，最远距离则是铁、水发出声音到耳朵时间间隔小于0.1秒，由方程（打字太困难，就请楼主亲自动笔吧！）可得距离小于255米，水、空气发出声音到耳朵时间间隔小于0.1，由方程可得距离小于42.5米，综合可得A的位置到敲击点的距离大于等于0小于42.5米

全部展开

两个同样的声音到人耳间隔0.1秒钟才能辨别出来
A：“我听到1次响声”说明水、铁、空气到A耳朵间隔不超过0.1秒，则A离敲击点最近距离是0，最远距离则是铁、水发出声音到耳朵时间间隔小于0.1秒，由方程（打字太困难，就请楼主亲自动笔吧！）可得距离小于255米，水、空气发出声音到耳朵时间间隔小于0.1，由方程可得距离小于42.5米，综合可得A的位置到敲击点的距离大于等于0小于42.5米
B:“我听到2次响声”同上最短距离为42.5米，最长距离则铁、水发出声音到耳朵时间间隔小于0.1，同上可得距离小于255米，综合可得B的位置到敲击点的距离大于等于42.5米小于255米
C“我听到3次响声”则C的位置到敲击点的距离大于等于255米

收起

两个同样的声音到人耳间隔0.1秒钟才能辨别出来
A：“我听到1次响声”说明水、铁、空气到A耳朵间隔不超过0.1秒，则A离敲击点最近距离是0，最远距离则是铁、水发出声音到耳朵时间间隔小于0.1秒，由方程（打字太困难，就请楼主亲自动笔吧！）可得距离小于255米，水、空气发出声音到耳朵时间间隔小于0.1，由方程可得距离小于42.5米，综合可得A的位置到敲击点的距离大于等于0小于42.5米

全部展开

两个同样的声音到人耳间隔0.1秒钟才能辨别出来
A：“我听到1次响声”说明水、铁、空气到A耳朵间隔不超过0.1秒，则A离敲击点最近距离是0，最远距离则是铁、水发出声音到耳朵时间间隔小于0.1秒，由方程（打字太困难，就请楼主亲自动笔吧！）可得距离小于255米，水、空气发出声音到耳朵时间间隔小于0.1，由方程可得距离小于42.5米，综合可得A的位置到敲击点的距离大于等于0小于42.5米
B:“我听到2次响声”同上最短距离为42.5米，最长距离则铁、水发出声音到耳朵时间间隔小于0.1，同上可得距离小于255米，综合可得B的位置到敲击点的距离大于等于42.5米小于255米
C“我听到3次响声”则C的位置到敲击点的距离大于等于255米

收起

一人在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出声音.A听到一声,B听到 一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响；B同学说自己听到两次声响；C同学说 一位同学在输送水的直铁管道敲击,使铁管发声,A：“我听到1次响声”B:“我听到2次响声”C“我听到3次响声”已知声音在以下介质中传播速度：水：1700m/s铁：5100m/s空气：340m/s问：ABC三位同 为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,他们请一位同学在输水管道的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管 某中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,他们请一位同学在输水管道的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在 某中学八年级活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在未输送水的直铁管的其中一个末端敲一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管另一个 同学们为了体验声音在不同介质中的传播速度.她们请一位同学在充满水的直铁管道敲击一下,其他同学分别在铁管的不同位置用耳朵听,a同学说听到了一次响声；b同学说听到了二次响声；c三 一人在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出声音.A听到一声,B听到二声,C听到三声.A、B、C各在什么位置?（声音在空气中的传播速度是V气=340m/s,声音在水中,的传播速度是V水=1500 两位同学,一位在铁管的一端,一个在另一端,如果一位同学敲击一下铁管,另一位同要想听到两声...两位同学,一位在铁管的一端,一个在另一端,如果一位同学敲击一下铁管,另一位同要想听到两 帮个忙,明天就要交啊.两位同学,一位在铁管的一端,一个在另一端,如果一位同学敲击一下铁管,另一位同要想听到两声响,铁管最少有多长? 物理探究题（声现象）某班同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们来到自来水厂附近进行实地探究活动.活动时请一位同学在输送水的纸铁管道（充满水）上敲击一下, 物理题一道,初学的有一段很长的直铁管，甲同学站在铁管的一端敲击铁管，乙同学站在铁管的另一端测出听到两次声响的时间间隔为2秒。试利用声音在空气喝钢铁中的传播速度，求铁管的 一道初二练习册的物理题有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一端敲击铁管,乙同学站在铁管另一端测出听到两次声响的时间间隔为2秒.试利用声音在空气和钢铁中的传播速度,求铁管的长 有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一端敲击铁管,乙同学站在铁管的另一端测出听到两次声响的时间间隔为2秒.试利用声音在空气和钢铁中的传播速度（可查表）,求铁管的长度. - - 有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一段敲击铁管,乙同学站在铁管的另一端测出听到两次声响的时间间隔2秒.试利用声音在空气和钢铁中的传播速度,求铁管的长度. 有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一端敲击铁管,乙同学站在铁管的另一端测出听到两次声响的时间间隔为2秒,试利用声音在空气和钢铁中的传播速度（可查表）求出铁管的长度. 1.有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一端敲击铁管,乙同学站在铁管的另一端测出听到两次声响的时间间隔为2秒.试利用声音在空气和钢铁中的传播速度,求铁管的长度2.一门小型火箭炮瞄 有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一端敲击铁管,乙同学站在铁管的另一端测出听到两次声响的时间间隔为2秒.试利用声音在空气和钢铁中的传播速度（可查表）,求铁管的长度.