某中学八年级活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在未输送水的直铁管的其中一个末端敲一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管另一个

某中学八年级活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在未输送水的直铁管的其中一个末端敲一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管另一个 假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于或等于0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开.某农村中学八年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质 假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开,某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同 某中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,他们请一位同学在输水管道的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在 1.某中学在创建“和谐校园”的活动中,八年级（2）班45名同学被平均分配到甲、乙、丙三处打扫环境卫生.甲 【初二物理题】科学证明两次声音到达人耳的先后时间间隔大于或等于0.1秒,人耳就能够把两次声音分隔开.某课外活动小组同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一 物理探究题（声现象）某班同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们来到自来水厂附近进行实地探究活动.活动时请一位同学在输送水的纸铁管道（充满水）上敲击一下, 某中学在创建和谐校园的活动中,八年级二班45名同学被平均分配到甲.乙.丙三处打扫卫生.甲处同学最先完成打扫任务,班卫生委员根据实际情况及时把甲处的同学全部调到乙.丙两处支援,调动 1、已知不等式2（x+1）-5 ＜ 3（x-1）+4 的最小整数解是方程1/3*x-mx=5的解,求m的值.2、春天到了,某中学七年级一班第一小组同学参加登山活动,登山前,登山者要将矿泉水分装在旅行包内,若没人带 某科学活动小组为了测定A溶液的成分, 红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路如图是某中学八年级科学课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图.其电源电压U=3V,电路保护电阻R1=10Ω,均匀电阻丝的 八年级物理声声现象有时敲桌子时我们能听到声音,却不能看到桌子的振动,某实验小组的几位同学想了以下几个办法来证明桌子也在振动：A.在桌面上放泡沫球,敲打桌子发声时观察泡沫球是 某中学八年级（2）班正在开展“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动,请你参与.（1）为了让本市孤寡老人能够安度晚年,班级开展献爱心主题班会.为烘托气氛,请你在黑板上写两句标语 ．某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）.一 谢具体内容上百度、 某中学物理活动小组同学查阅资料得到声音在某些物质中的传播速度,如图.一根足够长且裸露在地面铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的 某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）.一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管 某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）.一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管 中学八年级网络班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动如果每个小组3人还余10人若每个小组6人再有一