有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽4尺,求竹竿的长与门高.

有一小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长 有一小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长vv有一小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出1 有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门出1尺,斜放就恰好等于门的对角线,已知门宽4尺,求竹竿高与门高. 有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽4尺,求竹竿的长与门高. 如图,有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿要通过一个长方形的门如果把竹竿竖起来,则比们高1米,如果斜放,则恰好等于门的对角线的长,已知们宽4米,请你求出竹竿的 初二勾股定理.1.有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出一尺.斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽四尺,求竹竿高与门高.2.台风过后,一希望小学的旗 勾股定理应用题,1、在直角三角形ABC中,角B=90°,D是AB上的一点,已知AD+AC=BD+BC=15,BD=10,求AD为多少?2、有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好 一天,小东拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线的长,已知门宽为4尺,求竹竿的长. 古算题：一个人拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放（题没打完请点击）（题目还没打完,继续）就恰好等于门的对角线长.已知门宽4尺,求竹竿高与门高. 古算题快古算题：有一个人拿着一根竹竿要通过一个长方行的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长．以知门宽4尺．求竹竿与门的高． 我急求先给100分今晚9点前给 阿呆拿着一根长竹竿要进一个宽为3米的长方形大门,他先横着拿不进去,又竖起来拿,结果还是拿不进去,因为竹竿恰比大门高了1米,当他把竹竿斜着时,两端刚好顶着大门的对角,你能算出竹竿长 一个人拿着一根竹竿要通过一根长方形的门,如果把竹竿竖着放就比门高了0.5m,斜放恰好等于门的对角线,已知门宽1.5m.求门的高度. 拿着一根长竹竿进入一个宽3米的长方形门横拿不进去竖起来时是竹竿比大门高1米斜起来时两端恰好顶大门对角一人拿着一根长竹竿进入一个宽3米的长方形大门，他横拿不进去，竖起来时， 一人拿着一根长竹竿进入一个宽3m的长方形大门,他先横着拿不进去,又竖起来拿,结 1.小东拿着一根长竹竿进一个宽为3m的城门,他先水平横拿着竹竿,不能进去,又束竖着拿着,结果竹竿比城门高出1m,当他把竹竿斜这拿着时,竹竿的两端刚好顶这城门的对角,求竹竿的长.2.已知等腰 一人拿着一根长竹竿进入一个宽3米的长方形大门,他先横着拿不进去,又竖着拿,结果竹竿比大门还高1米,当他把竹竿斜着时,两端恰好顶着大门的对角,问竹竿长多少米? 建筑队拿着一根长4米的竹竿,能进一个高2米,宽2米的门吗? 一个醉汉拿着竹竿进屋,横拿竖拿都进不去,一天,一个醉汉拿着一根竹竿进屋,横拿竖拿都进不去,竖着比门框高出1尺,另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿,这个醉汉一试,不多不少刚好进