1.老人与海鸥17段中的两次用了" 扑" 这个字,把”扑"改成"飞"好不好为什么?2.写词语过分宠爱(  )3.写动物名,组成四字词语.()()呈祥 ()()为奸 ()()当道 ()子野心 ()心

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 22:20:06
1.老人与海鸥17段中的两次用了"扑"这个字,把”扑"改成"飞"好不好为什么?2.写词语过分宠爱(  )3.写动物名,组成四字词语.()()呈祥()()为奸()()当道()子野心()心1.老人与海鸥1

1.老人与海鸥17段中的两次用了" 扑" 这个字,把”扑"改成"飞"好不好为什么?2.写词语过分宠爱(  )3.写动物名,组成四字词语.()()呈祥 ()()为奸 ()()当道 ()子野心 ()心
1.老人与海鸥17段中的两次用了" 扑" 这个字,把”扑"改成"飞"好不好为什么?2.写词语过分宠爱(  )
3.写动物名,组成四字词语.
()()呈祥 ()()为奸 ()()当道 ()子野心 ()心()胆
4.动物“叫”的同义词.
犬()虎()狮()马()狼()鸟()猿()鹿()
5.写出诗句各两句
送别、反映春景、爱国之情
6.任选两个,用诗句赞美他们
a庐山b小草c春雨d梅花e柳树
急用!清楚一点!

1.老人与海鸥17段中的两次用了" 扑" 这个字,把”扑"改成"飞"好不好为什么?2.写词语过分宠爱(  )3.写动物名,组成四字词语.()()呈祥 ()()为奸 ()()当道 ()子野心 ()心
1、不可以,因为扑这个字写出了海鸥对老人的眷恋.
2、是(爱不释手).
3、(龙)(凤)呈祥 (狼)(狈)为奸 (螳)(臂)当道 (狼)子野心 (熊)心(豹)胆
4、犬(吠)虎(啸)狮(吼) 马(鸣) 狼(嚎) 鸟(叫)猿(啼) 鹿(鸣)
5、送别——莫愁前路无知己,天下谁人不识君
反映春景——不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
爱国之情——人生自古谁无死,留取丹青照汗青
6、1、B野火烧不尽,春风吹又生2、A飞流直下三千尺,疑是银河落九川
如果好,请求加加分~

1、不可以,因为扑这个字写出了海鸥对老人的眷恋。
2、(爱不释手)。
3、(龙)(凤)呈祥 (狼)(狈)为奸 (螳)(臂)当道 (狼)子野心 (熊)心(豹)胆
4、犬(吠)虎(啸)狮(吼) 马(嘶) 狼(嚎) 鸟(鸣)猿(啼) 鹿(呦)
5、送别——莫愁前路无知己,天下谁人不识君 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
反映春景——不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 ...

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1、不可以,因为扑这个字写出了海鸥对老人的眷恋。
2、(爱不释手)。
3、(龙)(凤)呈祥 (狼)(狈)为奸 (螳)(臂)当道 (狼)子野心 (熊)心(豹)胆
4、犬(吠)虎(啸)狮(吼) 马(嘶) 狼(嚎) 鸟(鸣)猿(啼) 鹿(呦)
5、送别——莫愁前路无知己,天下谁人不识君 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
反映春景——不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
爱国之情——人生自古谁无死,留取丹青照汗青 王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。
6、1、B野火烧不尽,春风吹又生2、A飞流直下三千尺,疑是银河落九川
望采纳,如果好,请求加50分!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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2百依百顺
3龙凤、狼狈、虎狼、狼、狼狗
4吠、啸、吼、嘶、嚎、鸣、啼、鸣
5洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
6题介个赞不出来... 1题套用“...

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2百依百顺
3龙凤、狼狈、虎狼、狼、狼狗
4吠、啸、吼、嘶、嚎、鸣、啼、鸣
5洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
6题介个赞不出来... 1题套用“更形象,更生动”模式....

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老人与海鸥17段中的两次用了 扑 这个字,把”扑改成飞好不好为什么? 老人与海鸥短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢? 老人与海鸥第17自然段中两次用了 扑 这个词,为什么不用飞呢? 老人与海鸥第17段“扑”体会海鸥希望 1.老人与海鸥17段中的两次用了 扑 这个字,把”扑改成飞好不好为什么?2.写词语过分宠爱(  )3.写动物名,组成四字词语.()()呈祥 ()()为奸 ()()当道 ()子野心 ()心 1.老人与海鸥17段中的两次用了 扑 这个字,把”扑改成飞好不好为什么?2.写词语过分宠爱(  )3.写动物名,组成四字词语.()()呈祥 ()()为奸 ()()当道 ()子野心 ()心 老人与海鸥 第三小节两次用了 扑 这个词,为什么不用 飞 老人与海鸥15-18用了两次扑,为什么不用飞 文中两次用了扑这个词,不用飞字,体现海鸥怎么样的心情?在《老人与海鸥》一课里的,大哥大姐们, 六年级上册语文第21课《老人与海鸥》中,第17自然段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢? 老人与海鸥15到17段讲海鸥为老人做什么? 老人与海鸥中的老人可以用什么成语形容 在老人与海鸥这篇课文中,两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么 《老人与海鸥》中的老人吴庆恒 老人与海鸥中的老人叫什么 老人与海鸥中的老人是谁呀 《老人与海鸥》中的老人的特点 《海鸥与老人》中的老人叫什么