“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由?”作文作文要求：“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由“?”到“!”,你一定会想到生活中的一些人,一些事,

“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由?”作文作文要求：“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由“?”到“!”,你一定会想到生活中的一些人,一些事,
“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由?”作文
作文要求：“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由“?”到“!”,你一定会想到生活中的一些人,一些事,请选择一件自己经历的事,”
也就是说刚开始非常的迷惑不解，到最后又明白了的一件事，比如：我做一个科学实验，刚开始不一定成功，我怎么怎么的反复实验，最后终于成功的一件事！

“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由?”作文作文要求：“标点符号虽小,但内涵丰富,能勾起人么的遐想,许多回忆由“?”到“!”,你一定会想到生活中的一些人,一些事,
我终于成功了
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克.
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪.我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来.雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面.我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题.
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索.忽然,我灵机一动：“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思.设长方形面积?不行.设三角形面积?也不行.设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来.不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来.我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来.
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程.想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来.可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思.此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴.
我默默地思考着,可却依然没有一点头绪.忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消.”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前.“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来.哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来：“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来.
我终于成功了,更明白了一个真理：只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!

我听不懂

标点在生活中无处不在，在学语文时要用到它，在写信时要用到它，在很多地方都用到它。标点是非常重要的，如果标点符号用错了，一句话的意思也就不一样、不通顺了。
在写作课上，倪老师就给我们讲了标点符号的重要性：古时候，有一个富翁，他有许多财产，他赚钱赚够了，就准备想娶个媳妇，他找了一个媒婆帮他介绍。过了几天，媒婆找到了人就给他回信，信上说：“此女麻脸没头发黑皮肤白白痴，聘金少不了……”富翁...

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标点在生活中无处不在，在学语文时要用到它，在写信时要用到它，在很多地方都用到它。标点是非常重要的，如果标点符号用错了，一句话的意思也就不一样、不通顺了。
在写作课上，倪老师就给我们讲了标点符号的重要性：古时候，有一个富翁，他有许多财产，他赚钱赚够了，就准备想娶个媳妇，他找了一个媒婆帮他介绍。过了几天，媒婆找到了人就给他回信，信上说：“此女麻脸没头发黑皮肤白白痴，聘金少不了……”富翁一看，大喜，马上就娶这一个美貌的女子回家，回到家，他一看到这个女子，马上“龙颜大怒”，飞奔到媒婆家中，狠狠地说：“你不是说她没有麻脸，头发乌黑，皮肤白白，可现实中的她简直是一个丑陋无比的丑八怪。”媒婆听了就生气了，她说：“我在信上可没有说她漂亮，我不已经明明白白地写她麻脸，没头发，黑皮肤，是个白痴，应该是你理解错了。”富翁不服，把信给媒婆看，媒婆看了看，脸刷的一下红了，原来是自己忘写标点了。讲完这个故事，倪老师对我们说：“标点是很重要的，要是没有了标点符号，就会发生歧义，所以我们要好好利用标点符号，别让这些标点符号住错了家。”
接下来，倪老师让大家给一句话加标点，使它表达的意思不同，原句是这样的：“这苹果不大好吃”让我们来改，有同学说：“这苹果不大，好吃。”有同学说：“这苹果不大好吃。”也有同学说：“这苹果不大好，吃。”说完，倪老师表扬回答的同学，接着，他又给我们讲了一个故事：有一个姐姐有一张票，而这个姐姐把标点符号都写成一点，姐姐想把票给小春，就写下：姐姐只有一张票，给小春，不给小冬。小冬见了，把它改成：姐姐只有一张票，给小春？不！给小冬。这么一改，这张票就归小冬了。
这些故事都告诉我们：标点符号不能用错，一旦用错，就会出现歧义了。

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