甲,乙两同学设计了这样一个游戏：把三个完全一样的小球分别标上数字1,2,3后,放在一个不透明的口袋里,甲同学先随意摸出一个球,记住球上标注的数字,然后让乙同学抛郑一个质地均匀的,各

甲,乙两同学设计了这样一个游戏：把三个完全一样的小球分别标上数字1,2,3后,放在一个不透明的口袋里,甲同学先随意摸出一个球,记住球上标注的数字,然后让乙同学抛郑一个质地均匀的,各 概率题一道!甲、乙两同学设计了这样一个游戏：把三个完全一样的小球分别标上数字1、2、3后,放在一个不透明的口袋里,甲同学先随意摸出一个球,记住球上标注的数字,然后让乙同学抛掷一 我有疑问,重点是第二题的游戏规则怎么设计,使游戏对双方公平.小强和小兵两位同学设计了一个游戏,将一枚六个面分别标有1,2,3,4,5,6的均匀的正方体骰子连续抛掷两次,第一次朝上的数字m作 用扑克牌设计一个两人的游戏,使游戏双方获胜的概率相同 小明设计了一个游戏：4×4的方格 内画了三个圆,其余的都是空白.请再画一个圆,使图形成为一个轴对称图形 五个同学在做一个报数游戏,第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把听到的数加1报给第三个同学,第三个同学把听到的数减3报给第四个同学把听到的数加3报给第五个同学,第五个 有五个同学在做传数游戏,第一个同学任意报数给第二个同学,第二个同学把数+5传给第三个同学,第3个同学把数×2传给第四个同学,第4个同学把数-10传给第五个同学,第五个同学把数÷2说出来,他 一个正方形纸板,把它制成一个转盘,请你设计一个由多人玩的游戏,并保证游戏的公平性 甲乙两个同学进行猜数游戏,规则是:每人各写一个数,再把所写的两个数相加,和是奇数甲乙两个同学进行猜数游戏,规则是：每人各写一个数,再把所写的两个数相加,和是奇数的算甲赢,和是偶 同学设计了一个数学游戏.游戏规则是:写出一个你喜欢的数字,把这个数加上2,把结果乘以5,再减去10,再除以-5,结果你会得到原来数的相反数.”（1）写一个你喜欢的数,按照游戏规则计算出结 甲、乙两同学做两个数相加的游戏.甲在其中一个加数后面多写了一个0,得到的和为199；乙在另一个加数的后面多写了一个0,得到的和为208.请你求原来的两个加数分别是多少. （10分）在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定：所持算式表示的数相同的两个人是在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定：所持算式表示的 下课了,()同学()做()游戏. 是关于有理数问题的1.甲、乙两位同学进行数字游戏：甲说一个数a的相反数就是它本身,乙说一个数b的绝对值比它本身大,请你猜一猜a、b的大小关系.2.有这样一个竞猜游戏：两人搭档,一个描 张老师和同学们做了这样一个游戏:张老师左手和右手分别拿出一个写有数字的卡片,请张老师和同学们做了这样一个游戏：张老师左手和右手分别拿一个写有数字的卡片,请同学们说出它们的 数学活动课上,小明和几位同学设计了一个简单的游戏如图,即在3×3的方格内,填写了一些代数式和数.并规定在图一中各行.个列及对角线上三个数之和都相等,(1)你能求出x,（2）请把满足（1） 甲乙两人做数学游戏,乙先给出一个或两个整数,甲根据乙给出的数再给出两个或一个整数,两人合计给出了三个不全为零的整数,如果以这三个整数为系数的一切二次三项式都能在有理数范围内 三个同学合买了一个篮球,甲同学出的钱是其余两人之和的二分之一,乙同学出的钱是其余两人之和的五分之一丙同学出了60元,这个篮球多少元?