（教育学原理选择）下列观点正确的是（）D 3、下列观点正确的是( )A.智育就是教学 B.创造性思维即发散思维C.人的全面发展即平均发展 D.智育是实现人全面发展的主要途径之一答案给的是D,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 01:54:34
（教育学原理选择）下列观点正确的是（）D 3、下列观点正确的是( )A.智育就是教学 B.创造性思维即发散思维C.人的全面发展即平均发展 D.智育是实现人全面发展的主要途径之一答案给的是D,
（教育学原理选择）下列观点正确的是（）
D 3、下列观点正确的是( )
A.智育就是教学 B.创造性思维即发散思维
C.人的全面发展即平均发展 D.智育是实现人全面发展的主要途径之一
答案给的是D,请问这个怎么看呢?四个选项,
（教育学原理选择）下列观点正确的是（）D 3、下列观点正确的是( )A.智育就是教学 B.创造性思维即发散思维C.人的全面发展即平均发展 D.智育是实现人全面发展的主要途径之一答案给的是D,
先来看D选项的表述：
智育是实现人全面发展的主要途径之一,实现人的全面发展需要多种途径相结合.包括智育、德育、知、情、意教育等,单靠智育是无法实现人的全面发展目标的.但是,不可否认的是,在这些途径中,智育占据很大成分,就是说,人需要掌握一些知识,拥有基本的判断力,才能更好地实现自身的全面发展.因此D选项表述正确.
其次,分别看看前三个选项：
智育就是教学,说得过于片面.智育实现的方式是多种多样的,除了教学,还可能包括智力测试、智力游戏以及智力作业等.因此表述过于片面.
B选项犯了同样的毛病,创造性思维包括多个方面.如：抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、聚合思维等.发散思维只是创造性思维的一个分支.
C项,人的全面发展不是指平均发展.注意关键词,全面指的是多个方面的发展,多个方面不代表平均,而是一个面上的广度.这题,你根据加德纳的多元智能理论来判断,也不会选C,人的智能表现为多个方面,有人擅长艺术,有人擅长语言、有人擅长理工科,不可能要求一个人各项智能平均发展.
以上就是我的理解,希望可以帮到你.最后,祝好运!