根据题意写出数量关系(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人又上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客.从甲站下去了几名乘客?( ) (2)水果店运来25箱苹果和32箱梨,共重1870千克.已
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根据题意写出数量关系(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人又上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客.从甲站下去了几名乘客?()(2)水果店运来25箱苹果和32箱梨,共重1870千克.已根据题
根据题意写出数量关系(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人又上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客.从甲站下去了几名乘客?( ) (2)水果店运来25箱苹果和32箱梨,共重1870千克.已
根据题意写出数量关系
(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人又上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客.从甲站下去了几名乘客?( ) (2)水果店运来25箱苹果和32箱梨,共重1870千克.已知每箱苹果重30千克,每箱梨重多少千克?( ) (3)三角形的底是3米,面积是12平方米.它的高是多少米?( )
根据题意写出数量关系(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人又上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客.从甲站下去了几名乘客?( ) (2)水果店运来25箱苹果和32箱梨,共重1870千克.已
1)原有的-下车的+上车的=最后人数
下车的:46+8-50
=4人
2) 苹果重量+梨的重量=总重量
(1870-30×5)÷32
=1720÷32
=53.75千克
3)面积=底×高÷2
12×2÷3=8米
根据题意写出数量关系(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人又上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客.从甲站下去了几名乘客?( ) (2)水果店运来25箱苹果和32箱梨,共重1870千克.已
根据题意写出数量间的相等关系车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些又上来了8名乘客,现在车上正好有50名乘客,从甲站下去了几名乘客?题目中数量见相等关系是( )
根据题意写数量关系式:车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人有上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客根据题意写数量关系式:(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人有上来8名
根据题意写出数量关系式(1)车上原有46名乘客,到甲站后,下去了一些人有上来8名乘客,现在车上正好有50名乘客.从甲站下去几名乘客?(2)水果店运来25箱苹果和32箱梨,共重1870千克.已知每箱
根据题意写出等量关系,列出方程
根据题意写出数量间的相等关系式1、三角形的底是4米,面积是24平方米,它的高是多少米?题目中数量间的相等关系式是( ).2、六(1)班有男同学27名,女同学21名,转走几名同学后,还剩45名同
一辆公共汽车到站时,有5人下车,8人上车,车上还剩余15人,车上原有X人,那么?根据题意列方程
公交车上原有50名乘客,到站后下去一部分后,又上来20名乘客,现在上车有48名乘客,求下去了多少乘客题上的数量间相等关系是:——————————或—————————.
两条直线被第三条直线所截,∠1和∠2是同位角,∠2和∠3是内错角.(1)根据上述条件,画出符合题意的示意图; (2)根据你画出的图形指出∠1与∠3的位置关系和数量关系.
六一班有21人订阅了《少年报》,占全班人数的二分之一,这个班有多少名学生?根据题意,把()看做单位“1”的量.不用算式.数量关系式为:()×2分之1=()
据题意写出数量关系式,再列方程解答.
一辆公共汽车上有(5a-4)名乘客,到某一站有(9-2a)名乘客下车,问,车上原有多少名乘客.
一辆公共汽车上有(5a-4)名乘客,到某站有(9-2a)名乘客下车,车上原有乘客( )名.
填空题1.列方程组解应用题一般步骤:(1)_____,弄清题意及题中的数量关系;(2)设____,可设直接未知数或间接未知数;(3)列方程;(4)解方程;(5)_____解的正确性;(6)写出答案.2.
写出数量关系和过程
写出数量关系和算式
根据“苹果的数量比橘子的2倍少20千克”写出两个等量关系.
几道八年级数学题1.若一辆公交汽车上原有(3a-7)名乘客,到某一车站有(9-2a)名乘客下车,则车上原有乘客多少名? (要过程)2.从2008年9月19日起,某市铁路各站对发售预售票时间做出