第21课 风筝 阅读课文4~5段 （1）选文第①段中“失了色”的意思是__________第21课 风筝阅读课文4~5段（1）选文第①段中“失了色”的意思是__________.（2）当“他”的秘密被我发现时,“他”表

第21课 风筝 阅读课文4~5段 （1）选文第①段中“失了色”的意思是__________第21课 风筝阅读课文4~5段（1）选文第①段中“失了色”的意思是__________.（2）当“他”的秘密被我发现时,“他”表 《风筝》分段、段意、分4段课文《风筝》分段 五年级上册第21课课文3-4段 《看云识天气》阅读题（二）阅读课文第2~5自然段回答问题1.第2段和第345段是-------关系,在内容上起------和-------的作用. 话说风筝第1段在文中起什么作用 阅读题 课文詹天佑第5段 写出这段话的小标题. 初一语文第21课《风筝》,用不同的角度去理解课文（用哥哥、弟弟、社会的角度等） 第21课风筝的课文分析第21课的课文分析谁能给我!哪方面都行,好的话我给积分! 二泉映月课文第5、段是什么意思 阅读课文弟2段,思考作者为什么说夏天是金色的（初一语文评价手册第13课） 第21课风筝弟弟知道哥哥讨厌风筝吗?为什么他还要做风筝呢? 风筝阅读题在文章第一段中,作者为什么惊异和悲哀?这段在文章中的作用是什么? 八年级上册人教版语文基础训练21课桃花源记答案一·阅读桃花源记课文1~4段,渔人见到桃花林美景时,有什么感受第一段的景物描写有什么特点?作者这样写的主要意图是什么?第二段对桃花源 风筝课文围绕风筝发生的这个故事作者对小兄弟的态度情感前后有什么变化?变化的原变化的原因是什么?课文第5段中说“然而我的惩罚终于轮到了”中的惩罚”指的是什么?第5段中连用两个 上阅读课,如何做到教学思路清晰?我上阅读课,讲课文时,思绪经常混乱不堪,讲第7段时想到第1段还有什么知识没讲,又去讲第1段.一下分析人物形象,一下又讲作者的选材.导致每个环节都草草了 《日出》刘白羽.阅读课文1至4段,作者为什么爱看日出. 话说风筝 1“话说风筝”指明了本文的什么2读第一段,看看风筝在材质上发生了什么变化,由3第六段‘天津风筝·········骨架扎法和绘画上’运用了什么说明方法,分析作用4第二段的‘据 课文《风筝》第三段中,哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢风筝?