某生物研究型学习小组在进行杂交实验时发现,豌豆种子的颜色是由父本和母本共同决定的而花生种子的颜色是由母本基因决定,与父本基因无关,下列解释正确的是 A花生种子的种皮不透明,看

某生物研究型学习小组在进行杂交实验时发现,豌豆种子的颜色是由父本和母本共同决定的而花生种子的颜色是由母本基因决定,与父本基因无关,下列解释正确的是 A花生种子的种皮不透明,看 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：大多数可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧.该小组同学进行了下列探究.【提出猜想】由以上事实可以做出以 一道化学题（是填空类的大题）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.（一、二问我会）（3）探究二：物质燃烧 【我要的是这到底的过程思路】某研究小组在学习氧气的化学性质的时候发现:铁丝燃烧没有火焰.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该 我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验.该小组从35米高处竖直向地面落下一个铅球(如右图所示).他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11. 我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验.该小组从35米高处竖直向地面落下一个铅球(如右图所示).他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11. 某生物研究小组开展大白菜丰产实验,发现每棵大白菜比原来增重不少.请问增长的物质主要来自于 在研究大气压强的实验中,某小组将 如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究,并设计了多个方案．其中的一个方案是：在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次 某研究小组在电脑上进行人工降雨... 某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验.某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验．（1）当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水 某化学实验小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示实验.某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验．（1）A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是．（2）B实 southern杂交某真菌中发现两个肌动蛋白.通过实验继续对W.washdit研究A .首先用与肌动蛋白基因高度保守序列互补的探针,对W.washdit的DNA进行SOUTHERN杂交,结果出现两条强杂交带和一条弱杂交带.B.分 一道化学高考计算题钢铁制品经常进行烤蓝处理,即在铁制品的表面生成一层致密的Fe3O4.某学习小组为研究某烤蓝铁片（假设仅含Fe和Fe3O4）,分别进行以下实验操作： （3）再取三份不同质量 钢铁制品经常进行烤蓝处理,即在铁制品的表面生成一层致密的Fe3O4.某学习小组为研究某烤蓝铁片（假设仅含Fe和Fe3O4）,分别进行以下实验操作：（3）再取三份不同质量的该粉末,分别加到相 雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶,窄叶两种类型.某科学家在研究剪秋萝叶形性状遗传时,做了如下杂交实验 生物杂交实验 ·某生物兴趣小组对某植物的花色和叶形进行了研究.小组一：小组成员发现该植物花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,下列表格列举了三种