评洋务派"中学为体西学位用"的观点
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/07 21:27:02
评洋务派"中学为体西学位用"的观点评洋务派"中学为体西学位用"的观点评洋务派"中学为体西学位用"的观点正面:缓和封建势力和改良派之间的矛盾,促进生产力的发展,客观上推动社会变革和资本主义发展,总结了洋
评洋务派"中学为体西学位用"的观点
评洋务派"中学为体西学位用"的观点
评洋务派"中学为体西学位用"的观点
正面:缓和封建势力和改良派之间的矛盾,促进生产力的发展,客观上推动社会变革和资本主义发展,总结了洋务派的思想,成为了洋务派的理论武器,促进西方文化在中国的传播,利于解放人们的思想
负面:单方面注重器物学习,没有了解到阻碍中国资本主义发展的根本原因是落后的封建制度和自然经济,因此洋务运动注定失败.以官办洋务企业为主.民间资本仍然缓慢发展.没有改变封建专制的统治,实质上反对资产阶级思想传播
评洋务派中学为体西学位用的观点
洋务派中的“中学为体,西学为用”的观点,如何评价?
洋务派中的“中学为体,西学为用”的观点,如何评价?
张之洞中学为体,西学为用代表了洋务派怎样一种思想观点
洋务派曾提出中学为体,西学为用作为洋务运动的指导思想,以期师夷长技以自强这是为啥?
英语翻译洋务运动时期,洋务派的中学为体,西学为用或'中体西用如何较准确地翻译成英文?
洋务派曾提出中学为体,西学为用作为洋务运动的指导思想,以期师夷长技以自强这是为啥?
“中学为体西学为用”是曾国藩、李鸿章和张之洞为首洋务派的指导思想.你怎么看清政府废科举废学院而建立“中学为体西学为用”的学堂的决定呢?
“中学为体,西学为用”的本质是什么
中学为体,西学为用的提出者是谁
中学为体 西学为用
洋务派提出的 中学 西学 分别代表什么文化
19世纪60年代到90年代,洋务派兴办洋务事业的指导思想是 A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用 C.物竞天择,适者生存 D.变法维新,救亡图存
中学为体,西学为用怎样影响学前教育?
如何理解“中学为体,西学为用”
中学为体,西学为用是什么意思啊
为什么提出“中学为体,西学为用”
中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡属于哪个派别的观点?洋务派?保守派?还是别的?