某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切成片,用水煮熟,然后把马某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 06:10:27
某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切成片,用水煮熟,然后把马某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切
某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切成片,用水煮熟,然后把马
某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：
(1)把马铃薯块洗净,去皮、切成片,用水煮熟,然后把马铃薯片放在一培养皿中,加盖,置于温暖的地方(20～25℃),若干天后马铃薯片上长出各种霉及斑点来,有时还有红色斑点出现,这就是血细菌的菌落.在此实验中,马铃薯片所起的作用是________.
(2)用解剖针从马铃薯片上挑起一点血细菌的菌落,放入盛有蒸馏水的试管中,轻轻摇动试管,水变成淡粉红色.
(3)把试管里的血细菌水倒在自己的右手上,2分钟后手上的 水蒸发了一部分.然后用右手去握另一位同学的右手,这位同学又用右手握第二位同学的右手,第二位同学也用右手去握第三位同学的右手,第三位同学同样用右手去握第四位同学的右手.这一实验步骤的目的是________________________________________________.
(4 )这四位同学都用右手去接触一个马铃 薯培养基并把每个培养皿贴上标签,放在25℃左右的环境中加盖培养,2天后观察.请分析：
A.四个培养基上发生了什么 变化?________________________________.
B.为什么会发生以上变化?
(5)该实验证明了________________________________.
某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切成片,用水煮熟,然后把马某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切
1.为细菌提供有机物.
3.传播细菌.
4.培养基上都有红色斑点,可能菌落大小不同.
四位同学的手上都有血细菌而被接种到培养基上.
细菌可以传染.
1作为细菌培养基
3接触传染
4A都有红色菌落出现
B通过接触，每个同学的右手上都有血细菌