如图,将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知ao=4,ac=5,（1）求点c的坐标 （2）有一动点P从点0开始沿O→A→C方向运动,到点C停止运动,且速度为 每秒1cm,设运行的时间为t秒①问t为几秒钟时CP平分

如图①,将两块全等的直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知BC=4,AC=5．（1）求点A坐标和直线AC的解析式；（2）折三角形纸板ABC,使边AB落在边AC上,设折痕交BC边于点E（图②）,求点E坐标；（3）将 如图①,将两块全等的直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知BC=4,AC=5．（1）求点A坐标和直线AC的解析式；（2）折三角形纸板ABC,使边AB落在边AC上,设折痕交BC边于点E（图②）,求点E坐标；（3）将 将直角三角形纸板摆放在坐标系中……将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=4,AC=5. （1）求点C的坐标； （2）有一动点P从点0开始沿O→A→C方向运动,到点C停止运动,且速度为 每秒1cm,设运 将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=4,AC=5.将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=4,AC=5.（1）求点C的坐标； （2）有一动点P从点0开始沿O→A→C方向运动,到点C停止运动,每秒1cm,设运行 将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=8,AC=10.（1）求点C的坐标； （2）有一动点P从点0开始沿将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=8,AC=10.（1）求点C的坐标； （2）有一动点P从点0开始 如图,将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=4,AC=5 有一动点从点O开始沿O-A-C方向运动,到点C停止运动且速度为每秒1cm,运行的时间为t秒 问t为几秒钟时,△PCO能形成等腰三角形（有四种情况, 如图,将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=4,AC=5 有一动点从点O开始沿O-A-C方向运动,到点C停止运动且速度为每秒1cm,运行的时间为t秒 问t为几秒钟时,△PCO能形成等腰三角形（有四种情况, 如图①,将两块全等的直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知BC=4,AC=5． （1）求点A坐标和直线AC的解析式；（2）折三角形纸板ABC,使边AB落在边AC上,设折痕交BC边于点E（图②）,求点E坐标；（3） 如图,将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知ao=4,ac=5,（1）求点c的坐标 （2）有一动点P从点0开始沿O→A→C方向运动,到点C停止运动,且速度为 每秒1cm,设运行的时间为t秒①问t为几秒钟时CP平分 在平面直角坐标系中,D（0,﹣3）,M（4,﹣3）,直角三角形ABC的边与x轴分别交于O、G两点,与直线DM分别交于E、F点． （1）将直角三角形ABC如图1位置摆放,请写出∠CEF与∠AOG之间的等量关系：____（2 将直角三角形纸板摆放在坐标系中,已知AO=8,AC=10.（1）求点C的坐标； （2）有一动点P从点0开始沿O→A→C方向运动,到点C停止运动,每秒2cm,设运行的时间为t秒； ①问t为几秒钟时CP平分∠OCA；请 八个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中,经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部 将一块直角三角形纸板的直角顶点放在C(1,1/2 )处,两直角边分别与x,y轴平行,如图,将一块直角三角形纸板的直角顶点放在C（1,1/2 ）处,两直角边分别与x,y轴平行,纸板的另两个顶点A,B恰好是直线y 求一道数学题的简便做法.如图,现有两块全等的直角三角形纸板Ⅰ,Ⅱ,它们两直角边的长分别为1和2．将它们分别放置于平面直角坐标系中的△AOB,△COD处,直角边OB,OD在x轴上．一直尺从上方紧 求一道数学题的简便做法如图,现有两块全等的直角三角形纸板Ⅰ,Ⅱ,它们两直角边的长分别为1和2．将它们分别放置于平面直角坐标系中的△AOB,△COD处,直角边OB,OD在x轴上．一直尺从上方紧靠 如图,在平面直角坐标系中,将直角三角形的直角顶点放在P(4,4)处如图,在平面直角坐标系中,将直角三角形的直角顶点放在点P(4,4)处,两直角边与坐标轴交于点A和点B.（1）求OA+OB的值；（2）将直 急!已知一个直角三角形纸片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4. 如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中已知一个直角三角形纸片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4. 如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该 如图,小明有两种不同形状的纸板,一种是正方形,一种是长方形,正方形纸板的总数是长方形纸板的4/7.他用这些纸板做成一些竖式和横式的无盖纸盒,正好将纸板用完.在小明所作的纸盒中,竖式