在四年级上册(人教版)的“26 那片绿绿的爬山虎”的问题:读了这篇优美的文章,你最想弄明白的一个问题是_____________________________阅读加油站:他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 08:53:29
在四年级上册(人教版)的“26那片绿绿的爬山虎”的问题:读了这篇优美的文章,你最想弄明白的一个问题是_____________________________阅读加油站:他跟我的谈话,让我好像知道了或

在四年级上册(人教版)的“26 那片绿绿的爬山虎”的问题:读了这篇优美的文章,你最想弄明白的一个问题是_____________________________阅读加油站:他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊
在四年级上册(人教版)的“26 那片绿绿的爬山虎”的问题:
读了这篇优美的文章,你最想弄明白的一个问题是_____________________________
阅读加油站:
他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的.
1:“这样做的”,
____________________________.
2:“这么写的”,作家的作品是怎么写的?
_________________________________.
学一学,改句子.
1:例:今天晚上我不回家吃晚饭了.这句改成:今天晚上我不回家吃饭了.
我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是刘娜.这句改成:
_____________________________________________.
2:例:今年的麦子丰收在望,长势喜人.这句改成:今年的麦子长势喜人,丰收在望.
星期天,全体同学四年级二班的去参加义务劳动.这句改成:
______________________________________________

在四年级上册(人教版)的“26 那片绿绿的爬山虎”的问题:读了这篇优美的文章,你最想弄明白的一个问题是_____________________________阅读加油站:他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊
很简单,我的答案和这个一样:这个答案很多,如:我最想知道作文应该怎么写?
1、沉静稳重中充满生气,温暖亲和的品质,具有仔细认真、亲切平和、质朴真诚的人格魅力
2、事例真实,感情真挚
叶老对作者的评语:“这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱.肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然”
我们班上功课最好、成绩最优秀的是刘娜.
星期天,四年级二班的全体同学去参加义务劳动.

1、我们班上功课最好、成绩最优秀的是刘娜。
2、星期天,四年级二班的全体同学去参加义务劳动

我们班上功课最好、成绩最优秀的是刘娜
星期天,四年级二班的全体同学去参加义务劳动。

星期天,全体同学四年级二班的去参加义务劳动

这个答案很多,如:我最想知道作文应该怎么写?
1、沉静稳重中充满生气,温暖亲和的品质,具有仔细认真、亲切平和、质朴真诚的人格魅力
2、事例真实,感情真挚
叶老对作者的评语:“这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然”
我们班上功课最好、成绩最优秀的是...

全部展开

这个答案很多,如:我最想知道作文应该怎么写?
1、沉静稳重中充满生气,温暖亲和的品质,具有仔细认真、亲切平和、质朴真诚的人格魅力
2、事例真实,感情真挚
叶老对作者的评语:“这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然”
我们班上功课最好、成绩最优秀的是刘娜。
星期天,四年级二班的全体同学去参加义务劳动。

收起

学一学,改句子。
1、我们班上功课最好、成绩最优秀的是刘娜。
2、星期天,四年级二班的全体同学去参加义务劳动。

四年级上册语文26课,《那片绿绿的爬山虎》 小学四年级上册26课那片绿绿的爬山虎的主要内容是什么人教版 四年级上册那片绿绿的爬山虎为啥课题是那片绿绿的爬山虎 人教版四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》 人品与作品堪称楷模的意思 ? 四年级上册语文26课那片绿绿的爬山虎的主要内容 四年级上册26课为什么要以《那片绿绿的爬山虎》为题 四年级上册26课那片绿绿的爬山虎讲了一件什么事? 四年级上册26课那片绿绿的爬山虎讲了一件什么事?急需,今天就要! 四年级上册26课:那片绿绿的爬山虎可以问什么问题 四年级上册课文那片绿绿的爬山虎中写了那两件事 四年级语文上册26课那片绿绿的爬山虎 写作文和改作文的体会 四年级语文上册26课那片绿绿的爬山虎 写作文和改作文的体会 四年级上册语文同步精练第26课《那片绿绿的爬山虎》的第十题(3)、(6)、(7)怎么做? 为什么用“那片绿绿的爬山虎”作为题目?(人教版的)26 那片绿绿的爬山虎 小学语文四年级上册课文26课《那片绿绿的巴山虎》倒数第二段作者使用了什么写法,表达了作者什么 四年级上册课文那片绿绿的爬山虎中为什么作者说模模糊糊懂得了,而不是懂得了 在四年级上册(人教版)的“26 那片绿绿的爬山虎”的问题:读了这篇优美的文章,你最想弄明白的一个问题是_____________________________阅读加油站:他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊 26那片绿绿的爬山虎ppt