4个高一圆周运动的题目1用钳子夹住一块质量m=50㎏的矩形混凝土切块,已知钳子与砌块间的摩擦因数为0.4,砌块重心至上端的距离L=4m.在钳子沿水平方向以速度u=4m/s匀速行驶中,上端突然停止时,

4个高一圆周运动的题目1用钳子夹住一块质量m=50㎏的矩形混凝土切块,已知钳子与砌块间的摩擦因数为0.4,砌块重心至上端的距离L=4m.在钳子沿水平方向以速度u=4m/s匀速行驶中,上端突然停止时,
4个高一圆周运动的题目
1用钳子夹住一块质量m=50㎏的矩形混凝土切块,已知钳子与砌块间的摩擦因数为0.4,砌块重心至上端的距离L=4m.在钳子沿水平方向以速度u=4m/s匀速行驶中,上端突然停止时,为不使砌块从钳口滑下,对砌块施加的压力至少为多少?
（物理情景和计算要详细）
2.帮忙计算下已知u=sqrt(gL/6),θ=30°,R=sinθ×L
据方程组cosθ×F+sinθ×N=mg,sinθ×F-cosθ×N=mu^2/R
求F的值.（m,g,L是常数）
这个题应该归为数学题,但是这是某物理题列出来方程但是我解来解去都和答案有差距...求详细化简.
3一个质量为m=1kg的物体,用细绳a,b系在竖直杆A,B两点.AB=1.6m,两细绳长都是L=1m.求：当以角速度为10rad/s时,a,b两绳上所受拉力各是多少?
我列出的是：设T是a绳(上面那条线)的拉力,T'是b绳(下面那条线))的拉力,R为物体的圆周运动半径
G+cosθT'=cosθT
mω^2×R=sinθT+cosθT'
但是答案第二个试子是mω^2×R=sinθT-cosθT'
问下是我错了还是答案错了.我错了的话,请说明下分析受力和运动情况,
4.tanθa=sqrt(L^2-a^2)=gt^2/2,ω=θ/t
怎么计算化简出ω的取值.
不是说求出b绳刚好用力的ω’ max=3.54 rad/s
ω=10rad/s>ω’
所以，b两绳均产生拉力.
然后求出
Tsinθ-T'sinθ=mg
Tcosθ+T'cosθ=F
是不？
不过...为什么你是cosθ我是sinθ，是因为图的原因吗？不对吧...
把图换了，书上的图拍数来不清楚，我照画了....
2题....我知道要约N...刚刚约出来了..
还有4题也算出来了.
是字母太多了，头晕...
请问有什么方法解决这种计算缺陷？
1题，运动的方式：钳子在两侧前后运动
而不是，钳子在两侧左右运动？

4个高一圆周运动的题目1用钳子夹住一块质量m=50㎏的矩形混凝土切块,已知钳子与砌块间的摩擦因数为0.4,砌块重心至上端的距离L=4m.在钳子沿水平方向以速度u=4m/s匀速行驶中,上端突然停止时,
这些题目都不难的
容我慢慢写来!
1、当钳子突然停止后,混凝土块会因为惯性作用继续运动,但是由于绳子的存在,它将作圆周运动,运动的半径为R=l=4m,钳子停止的瞬间,其速度u=4m/s,那么对应的向心力F=muu/R=200N,方向为垂直向上
对此时的混凝土块做受力分析,它受到垂直向下的重力G=mg=500N,以及钳子对混凝土块的垂直向上的摩擦力f的作用,很显然G和f的合外力就是向心力,所以有F=f-G,解得f=F+G=700N
根据f=F1μ解得F1=1750N
2、F=0.5[sqrt(3)+1/3]mg,此题化简极为简单,约掉N即可!
3、这里面存在2种可能性,
第一种a、b都处于绷紧状态,那么此时小球和A、B构成一个等腰三角形,所以有下面的解法
设上下绳子中的张力分别为T,T',两绳子与与水平方向的夹角都是θ
根据勾股定理,很容易算出小球的运动半径为R=0.6m,sinθ=0.8,cosθ=0.6
那么对应的向心力F=mωωR=60N
很显然T在水平方向分量+T'在水平方向的分量=F,所以,得到
Tcosθ+T'cosθ=F
对应的 ,在竖直方向,有
Tsinθ-T'sinθ=mg
代入数值解得
T=56.25N
T'=43.75N
第二种可能性,只有a处于绷紧状态,而b处于松弛状态
仍然设a绳中的张力为T,a绳与水平方向的夹角为θ
那么T在水平方向的分量提供向心力,在数值方向的分量对抗重力,所以有
Tcosθ=mωωR,Tsinθ=mg
此时R未知,根据三角函数可知,R=Lcosθ,代入计算,得到
T=100,θ=arcsin0.1,
根据三角函数可知,当θ=arcsin0.1时,此时b绳一定绷紧,故而此种状态不存在
综上所述
T=56.25N
T'=43.75N
4、语焉不详,不知道你想干什么!请贴出原题!
补充：至于sinθ与cosθ的区别在于,对θ的定义不同而已,
把θ定义成绳子与水平方向的夹角和把θ定义成绳子与竖直方向的夹角
这两者带来的结果是不一样的,跟图没有关系!
至于物理中的计算问题,
1、对于高一的学生来说,由于数学技巧的储备还不够充分,在处理一些复杂的问题时,比如涉及到三角函数、数列时会比较难.这是不可避免的.
2、尽量少用方程组,因为多元高次方程组解起来其实是非常费劲,可能比物理分析过程还耗费时间.还是要回到物理过程中,通过适当的物理分析避免方程组,或者将方程限制在3个以内.
3、你们的物理老师数学比较牛,他教的方法对数学要求比较高,同时也是一种应试技巧,只要把方程组列出来基本上就可以得到大多数分数,而解方程是数学问题,即使解不出接过来也不会失分过多,因为那是数学的问题,而不是物理的问题.
4、具体的方法你可以hi我
至于第一题,你所谓的
1题,运动的方式：钳子在两侧前后运动
而不是,钳子在两侧左右运动?
这两种方式,从你的语言描述中,我得不出任何有价值的东西,所谓单摆运动,其实还是圆周运动.这就是我要说的!