浙江语文课堂作业本八年级上第八课《背影》的答案

浙江语文课堂作业本八年级上第八课《背影》的答案
浙江语文课堂作业本八年级上第八课《背影》的答案

浙江语文课堂作业本八年级上第八课《背影》的答案
（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体.（2） 愚蠢,不懂事.3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 朱 自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比,体现父爱子的感情,有利于表现 文章的主旨.6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作,使“背影” 成为焦点,强烈地烘托出作者的情感.7． （1）怕父亲看见自己流泪而不 放心.（2） 见父亲行动不方便,怕父亲摔倒.8． “等”“再”表现了 、 “我”一直关注着父亲的背影,体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第 二次流泪,所以“又”不能少.9．略〔提示：写时要注意“细节”两字,突出用描写（如动作、外貌、语言等）来表现父爱或母爱.〕

答案：（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体。 （2） 反语，从中衬托出父亲对我的爱。3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 民主战士 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地...

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答案：（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体。 （2） 反语，从中衬托出父亲对我的爱。3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 民主战士 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。 7． （1）怕父亲看见自己流泪而不 放心。 （2） 见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。 8． “等”“再”表现了 、 “我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第 二次流泪，但第一种说法表达不出来，所以不同。

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这是本人自己写的，将就着看吧
1 chai 2 ji 3 pan shan4shi
簌簌 屑
容乱七八糟；杂乱不堪
腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子
所有的情感积聚在心中

答案：（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体。 （2） 愚蠢， 不懂事。 3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 朱 自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的...

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答案：（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体。 （2） 愚蠢， 不懂事。 3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 朱 自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。 7． （1）怕父亲看见自己流泪而不 放心。 （2） 见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。 8． “等”“再”表现了 、 “我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第 二次流泪，所以“又”不能少。 9．略〔提示：写时要注意“细节”两字， 突出用描写（如动作、外貌、语言等）来表现父爱或母爱。 〕

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（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体。 （2） 愚蠢， 不懂事。 3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 朱 自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。...

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（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2． （1） 得体。 （2） 愚蠢， 不懂事。 3． （1） 惨淡 （2） 嘱托 4． 朱 自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。 7． （1）怕父亲看见自己流泪而不 放心。 （2） 见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。 8． “等”“再”表现了 、 “我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第 二次流泪，所以“又”不能少9.“我”因穿衣的小事与母亲发生争执，离家到旷野流浪。在饥饿、寒冷、迷路之际，母亲经历千辛万苦找到了“我”
10.（1）渲染了环境的凄凉和“我”因饥饿、寒冷感到的无助、孤寂。
（2）细节描写，表现了大姐对母亲的关心、体贴和母亲因女儿的懂事、孝顺而感到欣慰。
11.那盏灯让我走出了困境，并使我真正认识了自己，也让我明白了母亲对我的情意，在以后的人生中，那盏灯给我看到希望的信心和克服困难的勇气。
12.勤劳 劳累了一天还干活到深夜
坚强 独自养活一家老小
关爱子女 夜间进山找寻我

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台 阶1．（1）淋 踩 （2）槛 跤 （3）掺 砌 2．（1） 载 栽 （2） 夸 垮 3．（1） 形容恭顺谦虚的样子。 （2）微小得不值得一提。 （3）指人很多的公共场所。 4．（1）宽绰（2）焦灼 5．台阶低，意味着经济位子 低，父亲由此酿成了自卑心 理。这种自卑心情永恒 生存，难以一下子扑灭，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。暖宫孕子丸的作用。 6．"我"去接父亲的扁 担，父亲以为"我...

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台 阶1．（1）淋 踩 （2）槛 跤 （3）掺 砌 2．（1） 载 栽 （2） 夸 垮 3．（1） 形容恭顺谦虚的样子。 （2）微小得不值得一提。 （3）指人很多的公共场所。 4．（1）宽绰（2）焦灼 5．台阶低，意味着经济位子 低，父亲由此酿成了自卑心 理。这种自卑心情永恒 生存，难以一下子扑灭，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。暖宫孕子丸的作用。 6．"我"去接父亲的扁 担，父亲以为"我"觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何题目，所以狞恶地推开了"我"。这反映了他好胜、不服老的天分。 7．父亲干了一辈 子，劳动就是生 命，在他的精力世界 中，劳动是 成立，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，宝乐慷暖宫孕子。就落空了这一切，所以会"若有所失"。

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语文作业本八上第7课答案