Ade,我的蟋蟀们!Ade我的覆盆子和木莲们体现了作者怎样的思想感情

“ade,我的蟋蟀们,ade,我的覆盆子们和木莲们”修辞手法是什么? ade,我的蟋蟀们!ade,我的覆盆子们和木莲们1、表达了作者怎样的感情?2、为什么蟋蟀和覆盆子和木莲要加们? ade 我的蟋蟀们!ade我的覆盆子们表答作者什么思想感情 Ade,我的蟋蟀们!Ade我的覆盆子们和木连们!表达了作者怎样的思想感情 Ade,我的蟋蟀们!Ade我的覆盆子和木莲们体现了作者怎样的思想感情 Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!三个们表现了什么? 从百草园到三味书屋 Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!运用什么修辞手法? 从百草园到三味书屋 Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!运用什么修辞手法? 鲁迅的《从百草园到三味书屋》的“ade”什么意思?例文：“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!” “Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!“表达了”我“对____的强烈的___. Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们,前面为什么加“我的”后面加上“们” 《从百草园到三味书屋》Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!表达作者怎样的思想感情? 从百草园到三味书屋第九自然段的最后一句“我的”和“们”有什么表达效果?第九自然段最后一句：“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!” 从百草园到三味书屋中的问题第九段中写：Ade（德语,再见的意思）,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!中为什么用“我的”,“们”这些词?最好给标准答案. 从百草园到三味书屋第二段中心句还有1冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了2Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! 3我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊 问几个关于《从百草园到三味书屋》的作业问题..1、”总而言之；我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们！“一句在文中起到什么作用？2、本文出现了多出比照 冬天的百草园比较无味;雪一下,可就两样了.这句话表达了作者怎样的思想感情Ade,我的蟋蟀们!Ade,窝的覆盆子们和木莲们!表达了作者怎样的思想感情 再见,我的蟋蟀们!再见,我的覆盆子和木莲们是什么修辞方法