第二题分析怎么会有x+（4-x）?怎么来的

第二题分析怎么会有x+（4-x）?怎么来的 balance怎么会有余额的意思?balance怎么会有“余额”的意思?词源学角度看怎么来的.忘高手分析指点OTL跪谢 无穷级数问题,求和函数,急.X(1+X+X^2+X^3+X^4+…+X^n)怎么会等于X/(1-X) 这又是按什么原理来的啊?这有关系么？我很笨的。 刚才那道题目第二步好像有点搞不懂,第一步X+(2X/6）*2=145,那么第二步X+4X/6=145第二步后面怎么会除以6呢?应该好像除以12吧! 一道余数定律的题,大大来下if n is a integer, what is the remainder when 3x(2^(n+3))-4x(2^(n+2))+5x(2^（n+1）)-8 is devided by x+1?这个n怎么会在这里啊,好纠结,求详解!不是求n，是求余数，但是这个n怎么消去啊 第二题怎么分析, 定积分――第一题,当x为0时被积函数没意义,怎么会有面积,怎么这道题能积? 一道dy/dx的证明题.(请分析).Y＝e＾x－e＾-x／e＾x＋e＾-x 证明,dy/dx＝4／（e＾x＋e＾-x）＾2我想知道第①步骤是怎么来的!知道的朋友,① dy/dx=[(e＾x-e＾-x)'(e＾x＋e＾-x)-(e＾x＋e＾+x)'(e＾x-e＾-x)]／( 一道泛函分析题（Banach-Steinhaus推广）已知：X,Y为赋范空间,Tn∈B(X,Y),X为第二纲集,对每个x∈A,有sup||Tn x|| 单摆 回复力公式F=mgx/L是怎么来的?sinθ怎么会转换成X/L的?（L为摆长） 量子力学问题就是上面的4个式子,包括我写的2个是怎么来的.这个是对易公式,但对易公式里面应该2个都是算符啊,有函数的情况怎么能得出这样的?例如[px,ψ(x)]=pxψ(x)-ψ(x)px怎么会得到-ih.的式 balance余额-词源学balance怎么会有“余额”的意思?词源学角度看怎么来的.忘高手分析指点OTL跪谢 高一集合题：请问X的平方等于3是怎么来的?我问的是，X的平方等于3是怎么来的（图片中倒数第二行）。 讨论函数的连续性及间断点分析f(x)=tanx/x（1）是否可以等价为1/cosx来作图分析呢?（2）limf(x)=+无穷 (x->kπ+π/2左极限)limf(x)=-无穷 (x->kπ+π/2右极限)＝》怎么求的呢?题目就是分析f(x)=tanx/x 的连续 10x²+30x+20约分 怎么会变成10（x+1）（x+2） x³+2x²-x-2约分怎么变成（x+2）(x+1) (x-1)把过程写清楚些 10x²+30x+20约分 怎么会变成10（x+1）（x+2） x³+2x²-x-2约分怎么变成（x+2）(x+1) (x-1)把过程写清楚些? ∫(0→2)(4-x^2)^1.5dx答案是3∏,怎么会有∏ Sin(2x+π/2)怎么会等于cos(2x)2x+π/2不是在第二象限