《再见了,亲人》用反问的好处是您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊?把句子改为陈述句_________________________________________.《再见了,亲人》一文中很多句子用了这

《再见了,亲人》用反问的好处是您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊?把句子改为陈述句_________________________________________.《再见了,亲人》一文中很多句子用了这 再见了亲人 以朝鲜人的口吻写开头用：祈使句 结尾用：反问 叙事：劝慰（回忆事列）（抒情）必须是今天 《再见了亲人》课文最后一段“亲人”指的是-,“我们”指的是- 再见了 母亲开头要用祈使句,中间要写具体的实 事例,结尾要反问,最后要模仿再见了亲人最后三段 再见了亲人一文很多句子用了反问句的表达方式好处是什么? 《再见了亲人》“再见了,亲人!亲人是指? 《再见了,亲人》讲的是多少年? 再见了,亲人中,您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? 这样高的代价是指 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?“这样高的代价”我是这样理解的：“再见了,亲人”这句话是_____说的,称作“亲人”是因为 从再见了亲人挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,在写下来.祈使句开头,反问结尾待会要! 课文;再见了 亲人再见了 亲人的全文 再见了亲人的主要内容 再见了,亲人的主要内容 《再见了亲人》的作者, 《再见了亲人》的作者 《再见了,亲人》一课,“再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起.”谈谈体会 “再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起.这里的我们指的是?你们指的是? 《再见了,亲人》中有哪些事情是志愿军为朝鲜人民做的事