初中垂径定理如图,在半径为2的圆内有两条互相垂直的弦AB和CD,他们的交点E到圆心O的距离为1,求AB平方与CD平方之和；谢谢

初中垂径定理如图,在半径为2的圆内有两条互相垂直的弦AB和CD,他们的交点E到圆心O的距离为1,求AB平方与CD平方之和；谢谢 垂径定理的题.如图,某菜农在蔬菜基地搭建了一个横截面为圆弧形的蔬菜大棚,大棚的跨度弦AB的长为5分之根号851米,大棚顶点C离地面的高度为2.3米.(1)求该圆弧形所在圆的半径；(2)若该菜农的 一道初中三角函数数学题 如图初中没有学正弦 余弦 定理的吧 圆周角定理数学题如图 ,⊙O的半径OA=1,弦AB AC长分别为根2 根3 求∠BOC的度数 在垂径定理中的直径可以换成半径吗 韦达定理在初中的应用 韦达定理在初中的应用 初中数学 需要过程 谢谢如图,两个半径相等的直角扇形的圆心分别在对方的圆弧上,半径 AE、CF交于点G,半径BE、CD交于点H,且点C是弧AB的中点,若扇形的半径为2,则图中阴影部分的面积等于________ 初三数学《圆的有关性质与垂径定理》（1个选择,1个填空题）1.A B是半径为2的圆O上不同两点,则AB的取值范围是（ ）2.如图,点A B C都在圆O上,若角C=34度,则角AOB的度数为（ ）A.34度 B.56度 C.60度 D 圆关于垂径定理的题目如图,已知AB为○O的直径,CD为○O的弦,AB、CD交于P点,且∠APC=45°,若○O的半径为R,求证PC²+PD²=2R²麻烦各位了,在线等,对了给加分! 已知如图,MN是圆O的弦,AB是圆O的直径,AB垂直于MN,垂足为点P,半径OC,OD分别交MN于点E,F,且OE等于OF求证（1）ME等于NF（2）弧MC等于弧ND最好过程详细下 写下垂径定理的具体概念啦 初中直角三角形的定理? 动能定理与圆周运动如图,质量为m的小球被绳子经过光滑小孔而牵引,在光滑水平面上做圆周运动,当拉力为F1时,匀速转动.半径为R1,当拉力为F2时,匀速转动,半径为R2.求此过程中拉力F做的功. 如图在RT△ABOz中,∠O=90°,AO=根号2.,BO=1,以O为圆心,OB为半径的圆交AB与点P,求PB的长用垂弦定理、圆周角定理解决问题. 初中相似三角形性质定理题目（1）在□ABCD中,AE:EB=2:3,如图.若S△AEF=8,求S△AFD的面积.如果边之比为2：3面积之比就为4：25，而且△AEF也没证明相似△AFD 初中相似三角形性质定理题目（2）已知如图①所示,AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分别为B、D,AD和BC相交于点E,EF⊥BD,垂足为F.（1）在图中有几对相似三角形?（2）运用上述几对相似三角形证明1/AB+1/CD=1/EF.（ 如图,在半径长为2的扇形AOB中,角AOB=90度 切割线定理如图,在圆O中,AB是弦,CD为直径,AB垂直CD,H是垂足,点P在DC的延长线上,且角PAH=角POA,OH：HC=1：2,PC=6求圆O的半径