说《易水歌》阅读答案1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 12:48:24
说《易水歌》阅读答案1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于说《易水歌》阅读答

说《易水歌》阅读答案1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于
说《易水歌》阅读答案
1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?
2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于一切的人们”这句话的理解.

说《易水歌》阅读答案1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于
首先,没有提供文,所以就按自己想的作答了,希望能帮到你.
1.“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”短短两句话成为千古绝唱,是因为形象生动地描绘了荆轲刺秦王的悲壮.首先,“风”是“萧萧”的,“易水”是“寒”的,为全诗奠定了悲凉的氛围.在寒风之下,在易水之畔,有一个壮士,一去不还.让读者不由得想像到一个悲壮的英雄无畏地前行……
启示:注意诗词中的意象,通过意象来揣摩全诗意境.
2、“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于一切的人们”
(这个应联系上下文,既然你没给,我就自己摆乎了)
诗人在创造诗的同时,表达了自己的看法、情感,将自己的思想溶于诗中,也完成了思想的升华,因而说“创造了自己”.《易水寒》是对荆轲完美的诠释,因而“属于荆轲”,同时,不同的人从《易水寒》中可以解读出不同的形象,加之诗歌本来就是全人类的共同财富,所以“属于一切人民”

说《易水歌》阅读答案1.读毕此文,想一想,《易水歌》中短短两句,为什么能成为千古绝唱?本文对你鉴赏诗词的方法有何启示?2.读读你对“诗人创造了诗,同时也创造了自己,它属于荆轲,也属于 易水诀别阅读答案 《学会欣赏》作者张晓惠 此文阅读答案 这就是母爱的阅读答案 1、这就是母爱中的这指的是什么 2、读了此文后,你想对母亲说些什么 速求月光手帕阅读答案:读了此文,你有什么感受? 矛盾1.读罢此文,想一想,作者为什么说这种生活方式“叫人看了寒心”?2.文中有许多加了引号的词语,如“得天独厚”“青出于蓝”“待人接物”“镇静”等,试结合上下文体会它们的含义. 走一步再走一步课文题目1.阅读全文后想一想:自己在生活中曾经遇到过什么困难?当时是怎么对待的?结果如何?如果读了此文后,在碰到这种情况,自己又会怎么办?2.读了走一步再走一步请写出 索桥的故事阅读答案课文说这个石头是会说话的,请想一想他说了什么? 易水歌或易水行全诗 高渐离送荆轲于易水,他击筑的荆轲和歌是什么?废话别太多就说答案 纸钢琴:读了此文,你想对谁说什么? 熬药的阅读答案第一道题是:读过此文,你认为“药”的含义有哪些?快现在就要 此文的答案加翻译 孝心无价阅读答案1:“但在‘孝’的天平上,它们等值”句中“它们”指:-----------------------.2:文中的省略号有什么作用?想一想,“孝”还可以是什么?3:读了这篇文章后,你想说什么? 《说幸福》阅读答案 说创新 阅读答案 做个快乐的读书人的阅读答案2读了短文后,想一想,怎样读书才是有价值的呢? 死海不死阅读答案晚上要 想一想死海有什么特点从文章的传说里你可以体会到什么道理,为什么说死海要死了