正弦定理判断解的个数怎样用已知条件判断解的个数?例：a=根号3 b=根号6 A=60度

正弦定理判断解的个数怎样用已知条件判断解的个数?例：a=根号3 b=根号6 A=60度 怎样用正弦定理余弦定理判断三角形有几个解 正弦定理、余弦定理,解斜三角形判断此三角形的形状 正弦定理判断三角形ABC的形状, 利用正弦定理 解三角形 如何判断有几个解? 利用正弦定理,如何判断三角形有几个解呢? 怎样用余弦定理判断三角形的形状 利用正弦定理 解三角形,判断有几个解的结论是怎么得出的? 高二正弦定理在三角形ABC中,已知a=bcosc,试判断三角形的形状,只能用正弦定理,应该怎么判断? 如何灵活运用正弦定理判断三角形的形状呢? 解三角形,用正弦定理判断三角形可能的个数,在三角形ABC中,边a b c所对的角分别为A B C ,则由下列条件中,分别判断三角形可能的个数1.a=4 b=根号6+根号2 B=75度 2.a=10 b=5 A=60度3.b=4 c=3 C=30 电路 正弦稳态电路的分析0度和-60度是怎么解出来的?2.如何根据已知条件判断Zx是感性还是容性? 利用正弦定理 解三角形 如何判断有几个解?我想知道的是 如何判断有一个解 两个解 还是无解 a 利用正弦定理判断三角形形状 高一数学必修五正弦定理的问题判断三角形解的个数1. a=25 b=20 角A=30度2. a=15 b=20 角A=30度 怎样用正、余弦定理判断三角形形状 判断三角形形状（用正弦或余弦定理）在三角形ABC中,D是BC的中点,已知：角BAD+角C=90度,判断该三角形的形状（用正弦或余弦定理）.非常感谢 判断命题真假的依据是已知的条件么还是定理