语文好的赶快来《人生无乞丐》朋友从南站办事回来,给我讲了这样一个故事：那天正是中午,又下小雨,车厢里的乘客稀稀落落的.车子行驶至桥头站时,上来了两名一老一小很惹人注目的乘客.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 22:07:55
语文好的赶快来《人生无乞丐》朋友从南站办事回来,给我讲了这样一个故事：那天正是中午,又下小雨,车厢里的乘客稀稀落落的.车子行驶至桥头站时,上来了两名一老一小很惹人注目的乘客.
语文好的赶快来
《人生无乞丐》
朋友从南站办事回来,给我讲了这样一个故事：
那天正是中午,又下小雨,车厢里的乘客稀稀落落的.车子行驶至桥头站时,上来了两名一老一小很惹人注目的乘客.从近似的容貌很容易看得出,他俩是父子,而且都是残疾人.中年的男子双目失明,而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着,只有另一只眼能微微睁开些.小男孩牵引着他父亲,一步一步地摸索上车来,径直走到车厢中央.当车子缓缓继续前行时,小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好,我叫王小明.我现在唱几首歌给大家听.”
这时候,音质很一般的电子琴声响了起来,小男孩自弹自唱,孩子的歌声有天然童音的甜美.唱完了几首歌曲之后,男孩走到车厢头,正如人们所预料的那样,他开始“行乞”了.他没有托着盘子,也没直接把手伸到你前面,只是轻轻地走到你身旁,叫一声“叔叔阿姨”什么的,然后默默地站立着.所有人都知道他的意思,但都装出不明白的样子,或干脆把头转向另一侧……
当男孩空着小手走到车厢尾时,坐在我身边的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的,柳州这么多的乞丐,连车上都有?”
顿时,所有的目光都集中到他俩的身上.没想到,小男孩小小的脸上竟显现出与年龄极不相称的冷峻,声音不大不小不紧也不慢地说：“阿姨,我不是乞丐,我是卖唱的.”
霎时间,所有淡漠的目光都变得生动起来,不知是谁带头鼓起了掌,片刻,车厢里掌声连成一片.
说到这里,朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?”
那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水.有一天,我路过广场,一阵悠扬的琴声飘来,是一位少年在拉二胡.我一眼就看出,他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩.当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐.
⒈文章的题目是《人生无乞丐》,为什么?你能为文章再选个标题吗?说说你的理解.
⒉小男孩是怎样“行乞”的?从中你可以看出一些什么?请你用“虽然……但是……”和“即使……也……”说一段话.
⒊都督文章最后一段,“那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水”,说说这层雾水有什么不平常的意义?
⒋“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐.”你是怎样理解这句话的?
语文好的赶快来《人生无乞丐》朋友从南站办事回来,给我讲了这样一个故事：那天正是中午,又下小雨,车厢里的乘客稀稀落落的.车子行驶至桥头站时,上来了两名一老一小很惹人注目的乘客.
1.这个题目用的好,小男孩用自己的言行告诉别人,他是在用自己的努力赚钱,而不是乞讨,他“卖”的不是人格,而是“工作”赚来的报酬.我给它起的名字是《孩子的歌声》,因为小男孩的歌声是天真纯洁的,没有复杂的想法,“孩子的歌声”将引起那些“鄙视”乞丐人的反思.
2.他是用自己的歌声来“行乞”的,从中可以看出他的善良和做人的尊严.
虽然小男孩用歌声来“行乞”,但是他赚来的是人们的尊重.
即使小男孩没有钱,也不会引起别人的反感.
3.这层雾水是对男孩的感动,是对尊严的敬佩.
4.没有一个人的尊严是像“乞丐”一样被别人随意践踏的,他们有自己的追求,有理想,我们要学会尊重他们.
我的语文并不是特别特别好,但希望可以给你一点参考和帮助.^-^