用适当的数或整式填空,并说明理由 1.如果3x-4=15,那么3x=15+___( ) 2.如果5x=2x-3,那么5x+____=-3( ）3.如果x-3=y-3,那么x=______( ) 4.如果2x=9,那么x=________（　　　）．

用适当的数或整式填空,并说明理由 1.如果3x-4=15,那么3x=15+___( ) 2.如果5x=2x-3,那么5x+____=-3( ）3.如果x-3=y-3,那么x=______( ) 4.如果2x=9,那么x=________（　　　）． 用适当的数或整数填空并说明理由：如果3X-4=15,那么3X=15+(),说明变换理由.如果5x=2x-3,那么5x+( )=-3, 用适当的数或整式填空,使所得的结果仍是等式,并在下列括号内写出变形的理由①如果2x=5-3x,那么2x+( )=5理由：②如果-0.2x=10,那么x=( );理由：③如果x+10=0.5,那么x=( )理由 准保你会做的哦!5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时能做几题就几题啊!用适当的数或整式填空使所得的结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形得到的.1.如果6x=5x+8,那么6x-( )=8 Wait for me.I( )用dress,put on,wear的适当形式填空,并说明理由 用适当的数或整式填空,是所得结果仍是等式,并说明怎样变形得到的以及根据等式的哪一条性质（1）如果6x=5x+8,那么6x_=8,变形：——.根据—— 用适当的数或整式填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质,以及怎样变形得到的.(1)如果2x＝5－3x,那么2x＋( )＝5;(2)如果--0.2x＝10,那么x＝( );(3)如果x＋10＝0.5,那么x＝( ). 用适当的数或整式填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据哪条性质以及怎样变形得到的如果3+5=8,那么3=8-（）.【】如果2x-3=6,那么2x=6+（）.【】如果2x=-2x-1,那么2x+（）=-1.【】如果2分之1x=5,那 用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并说明根据等式的哪个性质以及是怎样变形的 用适当的数或整式填空 如果a/3=b-1/3,那么a= ; 如果-2/3a=3/2, 用适当的数或式子填空,使变形后的方程的解不变,并说明利用了一元一次方程的哪一步用适当的数或式子填空，使变形后的方程的解不变，并说明利用了一元一次方程的哪一步骤:(1)若3x+10=4， 用所给动词的适当形式填空,并说明理由No one saw him ( ) (go) out of the room. In spring .The leaves ______ (turn) green.用动词的适当形式填空（并简要说明理由） Can you finish____(read)the books today?用所给词的适当形式填空.并说明理由 The sun _____ (give) off heat and light.用动词的适当形式填空（并简要说明理由） If people are afraid ,they are ____(frighten).用所给词的适当形式填空,并说明理由. 用use的适当形式填空并说明理由the room is for the _______ of the teachers. 用适当的数或整式填空,使所得的结果仍是等式,并在下列括号内写出变形的理由若2x+1=7,则2x=7+______ （ ）若4x=x-3,则4x-_______=—3 （ ）若x=y,则—2x=___________ ( )若—3x=12,则___________=—4 （ ）