一篇作文 求立意苏轼被贬海南的儋州,弟弟苏辙被贬到雷州,途中二人相遇于藤州,惊喜之余找了个路边摊吃面条.面条很难吃,简直难以下咽.苏轼兴致颇高,一大海碗转瞬之间便见了底,苏辙却只
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 09:13:27
一篇作文求立意苏轼被贬海南的儋州,弟弟苏辙被贬到雷州,途中二人相遇于藤州,惊喜之余找了个路边摊吃面条.面条很难吃,简直难以下咽.苏轼兴致颇高,一大海碗转瞬之间便见了底,苏辙却只一篇作文求立意苏轼被贬海
一篇作文 求立意苏轼被贬海南的儋州,弟弟苏辙被贬到雷州,途中二人相遇于藤州,惊喜之余找了个路边摊吃面条.面条很难吃,简直难以下咽.苏轼兴致颇高,一大海碗转瞬之间便见了底,苏辙却只
一篇作文 求立意
苏轼被贬海南的儋州,弟弟苏辙被贬到雷州,途中二人相遇于藤州,惊喜之余找了个路边摊吃面条.面条很难吃,简直难以下咽.苏轼兴致颇高,一大海碗转瞬之间便见了底,苏辙却只吃了几口便放下筷子,唉声叹气.苏轼愉快地吃完后.对弟弟说：“莫非你想细细品味吗?
一篇作文 求立意苏轼被贬海南的儋州,弟弟苏辙被贬到雷州,途中二人相遇于藤州,惊喜之余找了个路边摊吃面条.面条很难吃,简直难以下咽.苏轼兴致颇高,一大海碗转瞬之间便见了底,苏辙却只
其实,这则材料的下面已给出了这则材料的题旨提示：“吃面条只是个表象,据此可见苏轼与苏澈两人体悟人生的不同态度.”据此可知,文章的立意应是“体悟人生的态度”.在构思时应注意两个方面：一是材料的限制性——要求理解材料,以“两人体悟人生的不同态度”为切入点,不能脱离“人生态度”这个中心.二是它的开放性——既可以从苏澈的角度肯定“咀嚼”苦难的人生态度,也可以从苏轼的角度肯定旷达的人生态度；还可以辩证地看待,客观地评价两人的人生态度.不管从哪个角度构思,都要求独立思考,力求使作文能成“一家之言”；立意要有积极意义；内容尽量写出“真我”,不写“假大空”.
可以写面对人生中困难与挫折的态度，应该积极面对，像苏东坡。
面对人生中困难与挫折的态度，应该积极面对，像苏东坡
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有海南儋州的吗?
海南儋州的地理纬度
儋州在海南是什么样的变化
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