阅读《最后一课》“语法课完了,我们又上习字课……散学了,你们走吧.”共四大题一、小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”?二、就文中的细节描写,回答下列问题：1）“字
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 17:28:01
阅读《最后一课》“语法课完了,我们又上习字课……散学了,你们走吧.”共四大题一、小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”?二、就文中的细节描写,回答下列问题：1）“字
阅读《最后一课》“语法课完了,我们又上习字课……散学了,你们走吧.”共四大题
一、小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”?
二、就文中的细节描写,回答下列问题：
1）“字帖挂在我们课桌的铁杆上”这一细节,烘托了一种怎样的气氛?
2)“一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心”这一细节反映了孩子们怎样的心理?
3）小弗朗士对鸽子的叫声产生的联想,有什么深刻含义?
三、“使出了全身的力量,写了两个大字：‘法兰西万岁!’”写完之后,“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”.怎样理解韩麦尔先生的举止表情
阅读《最后一课》“语法课完了,我们又上习字课……散学了,你们走吧.”共四大题一、小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”?二、就文中的细节描写,回答下列问题：1）“字
1.因为小弗朗士被韩麦尔先生的爱国情怀所深深的感动了,发自内心的觉得他形象高大.
一、答：因为”我“被韩麦尔先生的爱国精神感动了。
二、1）答：烘托了教室里爱国气氛。
2）答：反映了孩子们对祖国文字的热爱。
3）这是心理描写，是小弗朗士对敌人的讽刺。
三、体现出了此刻韩麦尔内心的凄怆和无比失落，他陷入了巨大的悲痛之中，无法自拔。
（都是标准答案哦。）...
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一、答：因为”我“被韩麦尔先生的爱国精神感动了。
二、1）答：烘托了教室里爱国气氛。
2）答：反映了孩子们对祖国文字的热爱。
3）这是心理描写，是小弗朗士对敌人的讽刺。
三、体现出了此刻韩麦尔内心的凄怆和无比失落，他陷入了巨大的悲痛之中，无法自拔。
（都是标准答案哦。）
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