着急!小红想测量离A处30米的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度(即角BDE=30度).已知小小红想测量离A处30米的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度(即角BDE=30度).已知小红身高1.52

着急!小红想测量离A处30米的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度(即角BDE=30度).已知小小红想测量离A处30米的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度(即角BDE=30度).已知小红身高1.52 小红想测量离A处30米的大树高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度,小红身高1.52米,求大树的高度 小红想测量A处30米的大树的高度,他站在A处仰望树顶B仰角为30°已知小红身高1.52米,求大树的高度 小红想测量离A处30米的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度（即角BDE=30度）.一只小红身高1.52米,求大树的高度.（结果精确到0.1米）图： 小红想测量离A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30°（即角BED等于30度）,已知小红身高1.52 m,求大树的高度 结果精算到0.1米 如何测量一棵大树的高度. 怎么样才能测量大树的高度? 怎么样才能测量大树的高度? 最新九年级上册数学22页3.4题咋做?3题的题目为：如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,他站在A处仰望树顶B,仰角为30度（即角BDE=30度）.已知小红身高1.52M,求大树的高度,我不能传图.4题的题目 初三上册数学书p16-17习题1.是什么3.如图，小红想测量离A处30m的大树的高度，她站在A处仰望树顶B，仰角为30°（即∠BDE=30°），已知小红身高1.52m，求大树的高度（结果精确到0.1m） 如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30°（即∠BDE=30°）.已知小红身高1.52m,求大树的高度（结果精确到0.1m）. 如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30°（即∠BDE＝30°）.已知小红身高1.52m,求大树的高度（结果精确到0.1m） 如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度（即角BDE=30度）,已知小红身高1.52m,求大树的高度.要有解答过程 如图,小红想测量离A处30m的大树的高度,她站在A处仰望树顶B,仰角为30度（即角BDE=30度）,已知小红身高1.52m,求大树的高度.要有解答过程 如图小红想测量离a处30m的大树的高度,她站在a处仰望树顶b仰角为30度,即角bde等于30度,已知小红身高1.52米,求大树的高度结果精确到0.1米 如图,为了测量一棵被风吹斜了的大树的高度,某人从大树底部B处往前走20米到C处,用测角仪测的树顶A的仰角为30°,已知测角仪的高CD为1米,大树与地面成45°的夹角,求大树的高（保留根号） 求AB 如图,为了测量一棵被风吹斜了的大树的高度,某人从大树底部B处往前走20米到C处,用测角仪测的树顶A的仰角为30°,已知测角仪的高CD为1米,大树与地面成45°的夹角,求大树的高（保留根号） 如图,小红想测量离处的大树的高度,她站在处仰望树顶,仰角为(即),已知小红身高.求大树的高度.我们还没有学到三角函数,求其他解法!