嫩绿的芽儿,和青年说...选自《》作者是?这首诗运用了（）（）修辞手法?劝勉了什么?

嫩绿的芽儿,和青年说...选自《》作者是?这首诗运用了（）（）修辞手法?劝勉了什么? 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”······ 选自什么?作者?这首诗劝勉什么 嫩绿的芽儿和青年说---------《冰心诗集》 嫩绿的芽儿和青年说中心思想 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”嫩绿代表什么 嫩绿的芽儿,和青年说：“发展：你自己!” 是繁星春水的第几章 阅读《繁星》,回答问题嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”作者写这首诗的目的是什么?（字数不大于150字 冰心《嫩绿的芽儿》阅读诗歌《嫩绿的芽儿》：嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!”浅白的花儿.和青年不说：“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说：“牺牲你自己!”完成下面两道小题. （一）嫩绿的芽儿 冰心 嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!” 淡白的花 嫩绿的芽儿,和青年说…深红的果儿,和青年说：“牺牲你自己!”这首诗是出自冰心的什么诗集?诗歌主题是 嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!” 浅白的花儿.和青年不说：“贡献你自己!” 深红的果儿,和嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!”浅白的花儿.和青年不说：“贡献你自己!”深红的 对这首诗的赏析,不恰当的一项是（嫩绿的芽儿和青年说.） 赏析：嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说：“贡献你自己!”续：深红的果儿,和青年说：“牺牲你自己!” 冰心诗三首--嫩绿的芽儿(二)嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:发展你自己!淡白的花儿,和青年说:贡献你自己!深红的果儿'和青年说:牺牲你自己!(2)三节诗之间的关系是____________关系.知道 文：嫩绿的芽儿和青年说：＂发展你自己!＂ 淡白的花儿和青年说：＂贡献你自己!＂ 淡红的果儿和青年说：＂牺牲你自己!＂ 1,这首诗运用的修辞手法有什么（填两个）?2,作者的写作目的是 嫩绿的芽儿和青年说 这首诗应用了哪些修辞手法?好在哪里? 嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!”发展在句子中的意义是什么? 嫩绿的芽儿的题.原文：嫩绿的芽儿,　　和青年说：　　“发展你自己!” 　　淡白的花儿,　　和青年说：　　“贡献你自己!” 　　深红的果儿,　　和青年说：　　“牺牲你自己!”芽儿,花