路程一定,已行的路程和剩下的路程成什么比例?

路程一定,已行的路程和剩下的路程成什么比例? 总路程一定 已行走的路程和剩下的路程成什么比例 小军骑车的速度一定,已行的路程和剩下的路程.成什么? 行一段路程,已行的路程和剩下的路程成什么比例 总路程一定,已行的路程和未行的路程,成正比例吗,说明理由. 总路程一定,已行的路程和剩下的路程是两种相关联的量吗只需说是或不是，还有理由。 行走的路程一定,一走的路程和剩下的路程.是不是正比例,说明理由 行走的路程一定,一走的路程和剩下的路程.是不是正比例,说明理由 总路程一定,行了的路程和未行的路程成比例吗 总路程一定,已行的路程和未行的路程是不是两种相关联的量 判断是否成正比例,并说明理由比值一定,比的前项和后项.出粉率一定,小麦的重量和面粉的重量.商品的单价一定,总价和数量.行一段路程,已行的路程和剩下的路程 一道判断题, 快!判断:总路程一定,已行的路程是未行的五分之二,这句话中,已知的路程和未知的路程不成比例. 总路程不变,已走的和剩下的路成什么比例 一辆汽车从甲地开往乙地,已行路程和剩下路程的比是3:5,已知剩下路程是75千米,这辆汽车已行了?一辆汽车从甲地开往乙地,已行路程和剩下路程的比是3:5,已知剩下路程是75千米,这辆汽车已行 一辆汽车从甲地开往乙地,已行的路程和剩下的路程的比是三比五,已知剩下的路程是75千米,这辆车以行了多少Km? 小名从东村到西村,已走的路程和剩下的路程（ ）.A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 六年级三班的小组数和每组人数成什么比例2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.3,同一种小麦的体积和质量.4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.5,铺地的面积一定, 下面两种量是否成比例,成什么比例?说明理由.1.分母一定,分数置于分子.2.收获的柑橘总产量一定,每箱装的重量与箱数3.圆的半径和周长.4.走的路程一定,已走的路程和剩下的路程.5.一个因数一