小军骑车的速度一定,已行的路程和剩下的路程.成什么?

小军骑车的速度一定,已行的路程和剩下的路程.成什么? 路程一定,已行的路程和剩下的路程成什么比例? 总路程一定 已行走的路程和剩下的路程成什么比例 行一段路程,已行的路程和剩下的路程成什么比例 总路程一定,已行的路程和剩下的路程是两种相关联的量吗只需说是或不是，还有理由。 某人骑车从甲地到乙地,开始每小时行18千米,在剩下路程比已走路程少32千米,3Q以每小时25千米的速度行完余下的路程,若行走全程平均速度是每小时20千米.甲乙两地相距（）千米 小明从家到学校,已行路程和剩下的路程成正比例吗?写出式子比如：总价=单价（一定） ------ 数量 汽车行驶速度一定,行驶的路程和时间.一袋大米的重量一定,吃了的和剩下的. 小丽从家到图书馆,已行的路程和剩下的路程.这两个量是正比例还是反比例,还是啥也不是, 小学四年级数学小明骑车2小明比小军行5小时的路程多8000米,已知小明的骑车的速度比小军行的速度每小时快1急,小学四年级数学小明骑车2小明比小军步行5小时的路程多8000米,已知小明的骑车 判断下面两个量是否成正比例⒈修一条路,已修的路程和剩下的路程.⒉王阿姨的工资一定,每月用去的钱数和剩下的钱数. 总路程一定,已行的路程和未行的路程是不是两种相关联的量 一段路程先上坡再下坡,各段路程的长度比是 2：4：5一人骑车行这三段路程的速度比是 4：3:2已之塔平路每小时行16千米,求这个人上坡和下坡的速度 总路程一定,已行的路程和未行的路程,成正比例吗,说明理由. 行走的路程一定,一走的路程和剩下的路程.是不是正比例,说明理由 行走的路程一定,一走的路程和剩下的路程.是不是正比例,说明理由 六年级三班的小组数和每组人数成什么比例2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.3,同一种小麦的体积和质量.4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.5,铺地的面积一定, 总路程不变,已走的和剩下的路成什么比例