先阅读下面的材料,因为1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方=0,所以X的六次方=1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方+X的六次方=1+X(1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方)=1+0=1.已知
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 09:51:57
先阅读下面的材料,因为1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方=0,所以X的六次方=1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方+X的六次方=1+X(1+X+X的平方+X的立方+X的四
先阅读下面的材料,因为1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方=0,所以X的六次方=1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方+X的六次方=1+X(1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方)=1+0=1.已知
先阅读下面的材料,因为1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方=0,所以X的六
次方=1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方+X的六次方=1+X(1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方)=1+0=1.已知X的平方+X=-1,求X的二零一三次方+X的二零一二次方+···+X的平方+X的值
先阅读下面的材料,因为1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方=0,所以X的六次方=1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方+X的六次方=1+X(1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方)=1+0=1.已知
答案是0
任意连续三项x^n+x^(n+1)+x^(n+2)=x^n(1+x+x^2)=0
即有任意连续三项和为0,
原式=x*(1+x+x^2+……+x^2012),其中()内有2013项刚好是3的倍数,
所以1+x+x^2+……+x^2012=0
即答案是0
x的平方加x等于-1是无解,要求的式子无解
先阅读下面的材料,因为1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方=0,所以X的六次方=1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方+X的六次方=1+X(1+X+X的平方+X的立方+X的四次方+X的五次方)=1+0=1.已知
先阅读下面的材料
请先阅读下面的解题过程,然后解决下面的问题请先阅读下面的解题过程,已知x的平方+x-1=0,求x的三次+2X的平方+3的值X的三次+2X的平方+3=x三次+x平方-x+x平方+x+3=x(x平方+x-1)+(x平方+x-1)+4=0+0+4=4.
先阅读下面例题,再按要求回答 例题:解答一元二次不等式X的平方-9大于0 因为X的平方-9等于(X+3)(X-连接上面所以(X+3)(X-3)大于0 由于有理数法则“两号相乘,同号得正”有(1)(X+3)大
先阅读下面例题,再按要求回答.例题:解一元二次不等式X的平方-9大于0因为X的平方-9等于(X+3)(X-3)>0 由于有理数法则“两号相乘,同号得正”有(1)(X+3)大于0 ( X-3)大于0 (2)(X+3)小
先阅读下面提供的材料,在回答相应问题.若根号1-x与根号x-1同时成立那么x的值先阅读所给材料,若根号下x-1与根号下1-x同时成立,则x的值应为多少?根号下x-1和根号下1-x都是算术平方根,故两者
1.先阅读下面材料,再回答相应的问题:已知x+1/x=2,求x^2+1/x^2的值.将x+1/x=2两边平方得(x+1/x)^2=4,即x^2+2乘x乘1/x=4,所以x^2+1/x^2=4-2=2.已知y^2+y-1=0(y≠0),求y^2+1/y^2的值.
阅读下列材料:因为(x-1)(x+4)=x的平方+3x-4,所以(x的平方+3x-4)÷(x-1)=x+4,这说明x的平方+3x-4能x-1整除,同时也说明多项式x的平方+3x-4有一个因式为x-1;另外,当x=1时,多项式x的平方+3x-4的值
阅读下列材料:因为(x-1)(x+4)=x的平方+3x-4,所以(x的平方+3x-4)÷(x-1)=x+4,这说明x的平方+3x-4能被x-1整除,同时也说明多项式x的平方+3x-4有一个因式为x-1;另外,当x=1时,多项式x的平方+3x-4的
阅读下列材料:因为(x-1)(x+4)=x的平方+3x-4,所以(x的平方+3x-4)÷(x-1)=x+4,这说明x的平方+3x-4能被x-1整除,同时也说明多项式x的平方+3x-4有一个因式为x-1;另外,当x=1时,多项式x的平方+3x-4的
阅读下列材料:因为(x-1)(x+4)=x的平方+3x-4,所以(x的平方+3x-4)÷(x-1)=x+4,这说明x的平方+3x-4能被x-1整除,同时也说明多项式x的平方+3x-4有一个因式为x-1;另外,当x=1时,多项式x的平方+3x-
阅读下面材料,把一个分式化成几个分式的代数和是一种重要的变形方法.(1)将x的平方-3x+2 分之 3x+7 化成部分分式(2)解方程 x的平方+3x+2 分之 1 + x的平方+5x+6 分之 1 + x的平方+7x+12 分之 1 =3
阅读下面材料然后回答问题解一元二次不等式x的平方阅读下面材料,然后回答问题:解一元二次不等式x2-3x-4=(x-4)(x+1)>0解:∵(x-4)(x+1)>0由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,可得(1)(2)解
若n为正整数则式子n(n+1)(n+2)(n+3)+1的值一定是某一个先阅读下列材料,材料:因式分解:(x+y)的平方+2(x+y)+1将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A的平方+2A+1=(A+1)的平方再将“A”还原,得式
阅读材料数学题先阅读,再分解因式:x的4次方+4=(x的4次方+4x的平方+4)-4x的平方=(x的平方+2)的平方-(2x)的平方 =(x的平方-2x+2)(x的平方+2x+2)仿照这种方法把多项式x的4次方+64分解因式
先阅读所给材料,若根号x-1与根号1-x同时成立,则x的值应是多少?有下面的解题过程:根号x-1和根号1-x都是是算术平方根,故2者的被开方数x-1,1-x都是非负数,而x-1和1-x是互为相反数。2个非负
先阅读所给材料,若根号x-1与根号1-x同时成立,则x的值应是多少?有下面的解题过程:根号x-1和根号1-x都是是算术平方根,故2者的被开方数x-1,1-x都是非负数,而x-1和1-x是互为相反数.2个非负数互为
阅读下面材料,1.为解方程(x的平方-1)的平方-5(x的平方-1)+4=0,我们可以将(x的平方-1)看作一个整体,然后设x的平方-1=y,那么原方程可化为y的平方-5y+4=0,解得y1=1 y2=4 当y=1时,x的平方-1=1 所以,x的平方=