运用整体思想解答代数式已知:2a+3b=4,3a-2b=17,求10a+2b的值

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 20:37:40
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运用整体思想解答代数式已知:2a+3b=4,3a-2b=17,求10a+2b的值
运用整体思想解答代数式
已知:2a+3b=4,3a-2b=17,求10a+2b的值

运用整体思想解答代数式已知:2a+3b=4,3a-2b=17,求10a+2b的值
解:因为 2a+3b=4
3a-2b=17
两式相加得 5a+b=21
两边各乘以2得10a+2b=42

运用整体思想解答代数式已知:2a+3b=4,3a-2b=17,求10a+2b的值 运用整体代入法解答下题:已知x=-2时代数式ax^3+bx+1值为6,那么,当x=2时,代数式ax^3+bx+1的值为多少?最好有步骤 数学整体思想已知ab/(a+b)=1/2 bc/(b+c)=1/3 ac/(a+c)1/4 求a b c 的值 1(数形结合思想)已知a、b、c在数轴上位置如图:则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于( )2 (整体的思想)方程 的解的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.无穷多个若图片无法 已知x²+x-1=0,求代数式2x³+4x²+3的值.是从整体思想的角度去解决的. 已知a分之b+b分之a=2,求5a方+2ab+5b方分之3a方-4ab+3b方的值用整体带入思想 已知代数式a-b=3,则代数式(a-b)^2-5a-5b 已知直角三角形斜边上的中线长为2,面积为9/4,试求该直角三角形中两直角边的和为多少?运用整体思想解决问题:例如:已知a+b=5,ab=4.5,试求a^2+b^2的值.∵a+b=5,ab=4,∴a^2+b^2=(a+b)^2-2ab=5^2-2*4.5=16像 已知,a(a-1)-(a²-b)=-5. 求代数式 a²+b²/2-ab的值.请帮助解答.谢谢.注意附上解答过程. 已知m+2n=3,m-2n=1,则代数式16m²n²-(m²+4n²)²的值为()不能先把m和n求出来,要用整体思想 已知代数式3a+4b=3,求代数式2(2a+b)+5(a+2b)的值 一元二次解答代数式已知实数a.b满足a^2+3a+1=0,b^2+3b+1=o,求b/a+/b的值 已知a-b/a+b=-3,则代数式2(a-b)/a+b-5(a+b)/a-b=? 已知a-b/a+b=-3,则代数式2(a-b)/a+b-5(a+b)/a-b=? 问几道初一代数式求值,希望可以给解答下哈~1.当a+b分之2a-b=5,求代数式a+b分之2(2a-b) 再加上2a-b分之3(a+b).2.若x+2y²+5的值是7,求代数式3x+6y²+4的值.3.已知:a=2b c=5a,求a-4b+c分之6a+2b-c的值. 运用整体数学思想方法的好处 已知代数式a+b/a-b=2,那么代数式(3a+3b/5a-5b)-(3a-3b/2a+ab) 已知代数式a+b/a-b=2,那么代数式(3a+3b/5a-5b)-(3a-3b/2a+ab)