平时爱思考的小明同学在使用橡皮擦时发现即使用力擦字也总会留有痕迹,而且橡皮擦在使用过程中具有弹性.你能用分子动理论解释为什么吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 11:13:10
平时爱思考的小明同学在使用橡皮擦时发现即使用力擦字也总会留有痕迹,而且橡皮擦在使用过程中具有弹性.你能用分子动理论解释为什么吗?平时爱思考的小明同学在使用橡皮擦时发现即使用力擦字也总会留有痕迹,而且橡

平时爱思考的小明同学在使用橡皮擦时发现即使用力擦字也总会留有痕迹,而且橡皮擦在使用过程中具有弹性.你能用分子动理论解释为什么吗?
平时爱思考的小明同学在使用橡皮擦时发现即使用力擦字也总会留有痕迹,而且橡皮擦在使用过程中具有弹性.你能用分子动理论解释为什么吗?

平时爱思考的小明同学在使用橡皮擦时发现即使用力擦字也总会留有痕迹,而且橡皮擦在使用过程中具有弹性.你能用分子动理论解释为什么吗?
额 第一个我就不答了前面都说了
不过既然是用分子动理论的话 第二题应该是说
分子间存在引力和斥力 (补充下 是同时存在的)
当橡皮受到挤压时 分子间间隔减小 分子间间隔减小分子间的引力减小斥力增大 (在平衡状态时引力是等于斥力的)斥力大于引力所以产生一个回复原状的里 即为弹力

字总会留有痕迹是因为墨水的分子扩散到纸张里面
橡皮擦在使用过程中具有弹性是因为橡皮擦的分子排列由于受到外力而改变,当力撤去的时候排列恢复原状,于是具有弹性

用力擦字也总会留有痕迹,是由于分子的扩散运动造成的。
橡皮擦在使用过程中具有弹性,是因为分子之间有间隙

平时爱思考的小明同学在使用橡皮擦时发现即使用力擦字也总会留有痕迹,而且橡皮擦在使用过程中具有弹性.你能用分子动理论解释为什么吗? 小明和小强平时是爱思考问题的学生,他们……相应的规律吗?望大神们教教我.小明和小强平时是爱思考问题的学生,他们在学习《整式的运算》这一章时,发现有些整式乘法结果很有特点,例如 八年级物理题? (2)小红是个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏的二胡时,发现二胡弦在振动(2)小红是个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏的二胡时,发现二胡弦在振动.小红 爱思考的小芳同学在做数学题时,发现下列算式有规律.3-2=1 8+7-6-5=4 15+14+1爱思考的小芳同学在做数学题时,发现下列算式有规律.3-2=18+7-6-5=415+14+13-12-11-10=924+23+22+21-20-19-18-17=16……根据以上规律 (1)爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码y与鞋子的长x(cm)之间存在着某种联系,经过收集数据,得到下表:鞋长x(cm) ··· 22 23 24 25 26 ···码数y 爱动脑筋的小明同学在买一双新的运动鞋时,发现了一些有趣现象,即鞋子的号码与鞋子的长(cm)之间存在着某种联系,经过收集数据,得到下表:鞋长x(cm) … 22 23 24 25 26 … 码数y … 34 36 38 4 夏天的晚上12点多了 你楼下的学弟还在弹奏钢琴 为了使他不影响你正常休息 你准备:( )小红是个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏的二胡时,发现二胡弦在振动.小红猜测二胡弦发 小明同学在使用澄清石灰水检验呼出的气体中是否会含有二氧化碳时,发现石灰水基本没有变浑浊,为什么? 请使用含有修辞手法的句子回答下列问题 小明、小刚、小红、小方四位同学在上学的路上发现路边的墙上多了几 某同学在使用弹簧测力计前发现没有拉力时测力计的指针指在0刻度线外侧(即还没有达到0刻度线)没有调零他就直接使用这个测力计测力了 测量的结果会·· 偏大或偏小 某同学使用手电筒时发现小灯泡,不亮在进行检修时,造成该现象直接原因不可能的是 如图所示,张明同学在做值日擦桌面时张明同学再做值日擦桌子时,不慎将桌面上的橡皮擦扫出桌面,已知橡皮擦落地时的速度方向与竖直方向的夹角为β.若不计空气阻力,取地面处为重力势能参 某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的 直接原因进行了以下几种判断,其中不某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进 (1)小王是一个爱思考的同学,他设计了一个生日密码系统,其原理有下面的框图所示:输入x → 3x+2 → 输出当输入他的生日10月20日即x为1020时,则输出的密码值是_______.(2)在数轴上3相距√2 在初中开学后的第一个班会上,小王这样向同学介绍自己:“我在小学时,被同学乘坐小机灵、调皮鬼,叫我小机灵是因为我动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的 小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接 原因进行了以下几种判断,其中A.小灯泡灯丝断了 B.电池没电C.小灯泡接触不良 D.开关处出现短路求原因! 小明同学在利用电流表测电流时,发现指针偏转到右边最大位置;小刚同学在做此实验时发现指针向左偏转则出现这两个现象的原因是? 小明在实验时,发现小组的同学无论怎样移动蜡烛,都不能和像重合,主要原因是