求2分钟数学小故事要带一点点趣味，

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求2分钟数学小故事
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小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢?
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是：
1+2+3+ .+97+98+99+100 =
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?
高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说：
1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1
=101+101+101+ .+101+101+101+101
共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才
大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的.他们使用罗马数字.罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目.在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字.
而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号.他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍.过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了.当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝.教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字.就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了.
但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献.后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了.
从前,法国有位数学家叫作伽罗华,他只活了 21岁就去世了.不过,他的生命虽然短暂,却对方程的 理论作出了 杰出的贡献.不但如此,关于他还有一个用圆周率破案的传奇.
这天,伽罗华得到了 一个伤心的 消息,他的一位老朋友普柏被人刺死了,家里的 钱财被洗劫一空.而女看门人告诉伽罗华,警察在 勘察现场的时候,看见鲁柏手里紧紧捏着半块没有吃完的 苹果馅饼.女看门人认为 ,凶手一定就在这幢公寓里,因为出事前后,她一直在值班室,没有 看见有人进出公寓.可是这座公寓共有四层楼,每层楼有15个房间,共居住着一百多人,这里面到底谁会是凶手呢?
伽罗华把女看门人提供的 情况前前后后分析了一番：；鲁柏手里捏着半块馅饼,j伽罗华忽然想到：馅饼,英文里的 读音是“派”,而"派"正好和表示圆周率的 读音相同.而鲁柏身前酷爱数学,伽罗华知道,他经常把圆周率的 近似值取成3.14来做计算.“派”——3.14,鲁柏会不会是用这种方法来提示人——杀害他的 凶手的 房间毫正是314呢?
为了证实自己的 怀疑,伽罗华问女看门人：“314号房间住的 是谁?”
“是米赛尔.”女看门人答道.
“这个人怎样?”伽罗华追问到.
“不怎样,又爱喝酒,又爱赌钱.”
“他现在还在房间吗?”伽罗华追问得更急切了.
“不在了,他昨天就搬走了.”
“搬走了?”伽罗华一呆,“不好,他跑了!”
“你怀疑是他干的吗?”女看门人问.
“嗯,如果我没有猜错的 话,他一定就是杀害鲁柏的 凶手!”
伽罗华向女看门人讲述了自己的推理过程,他们立刻把这些情况报告了警要求缉捕米赛尔.米赛尔很快被捉拿归案,经过审讯,他果然招认了他因见财起意杀害鲁柏的 就是这半块馅饼,让鲁柏在 被害之际还提供了凶手的 线索,并被伽罗华注意到,从而抓到了真凶.

从前有个人 他很爱数学 于是 他就学习 他 就是高斯 哈哈哈哈哈哈哈 {趣味}

很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的,可是我一直对他很怀疑,果不出我所料,今天数学课上老师介绍了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会!阿拉伯数字真正的发明者是印度人,因为当时阿拉伯人的航海业很发达 ,他们把数字从印度传到了阿拉伯,欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法,就认为是他们发明的,所以称它为阿拉伯数字,后来这个误会又传到了中国.
最后,我很想对印度人说:"谢谢你们给我们...

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很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的,可是我一直对他很怀疑,果不出我所料,今天数学课上老师介绍了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会!阿拉伯数字真正的发明者是印度人,因为当时阿拉伯人的航海业很发达 ,他们把数字从印度传到了阿拉伯,欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法,就认为是他们发明的,所以称它为阿拉伯数字,后来这个误会又传到了中国.
最后,我很想对印度人说:"谢谢你们给我们人类带来了这么大的方便,就因为这样,我很喜欢数学.不仅数字王国很神奇,而且数学的历史知识更是丰富

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